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基于写作教学的初中生审美能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于写作教学的初中生审美能力培养策略。通过分析当前初中生审美能力培养的现状，提出问题，并结合实际教学案例，为初中生审美能力的提升提供有效途径。

关键词：初中生；写作教学；审美能力；培养策略

一、问题的提出

（一）初中生审美能力培养的现状与困境

1.教育观念滞后，审美教育边缘化

在当前的初中教育中，由于教育观念的滞后，审美教育往往被边缘化。许多学校将重点放在文化课的教学上，忽略了审美教育的重要性。这种观念导致学生在学习过程中，审美能力的培养被忽视，从而影响了他们的综合素质提升。审美教育的边缘化使得学生在面对生活中的美好事物时，缺乏发现