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初中数学教学中的探究式学习策略：提升学生推理能力的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中数学教学中探究式学习策略对学生推理能力提升的影响。通过实证研究，分析了探究式学习在初中数学教学中的应用现状及其对学生推理能力的促进作用。研究结果表明，探究式学习策略能有效提升学生的逻辑推理和问题解决能力，为初中数学教学改革提供了新的思路和方法。

**关键词**：初中数学、探究式学习、推理能力、实证研究

一、引言

随着新课程改革的不断深入，初中数学教学越来越注重学生综合素质的培养，特别是推理能力的提升。探究式学习作为一种以学生为主体的教学方式，能够有效激发学生的学习兴趣和探究欲望，进而促进其推理能力的