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小学数学课堂情境教学对学生问题解决能力培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂情境教学对学生问题解决能力的影响。通过分析情境教学在小学数学课堂中的应用，以及其对培养学生问题解决能力的积极作用，为我国小学数学教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：小学数学；情境教学；问题解决能力；教育改革

一、引言

（一）情境教学在小学数学课堂中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在小学数学课堂中，情境教学通过创设生动、有趣的教学情境，将抽象的数学知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这种教学方式能够充分激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使他们更加主动地参与到课堂学习中。例