2025年对外汉语教育学引论题库及答案.docVIP

2025年对外汉语教育学引论题库及答案.doc

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2025年对外汉语教育学引论题库及答案

一、单项选择题

1.对外汉语教育学的研究对象是什么?

A.汉语语言

B.汉语教学

C.汉语文化

D.汉语学习者

答案:B

2.对外汉语教育的根本目的是什么?

A.提高学生的汉语水平

B.增进中外文化交流

C.培养汉语教师

D.促进中国经济发展

答案:A

3.对外汉语教学中的“输入假说”是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.班杜拉

答案:B

4.对外汉语教学中的“输出假说”是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.班杜拉

答案:D

5.对外汉语教学中的“任务型教学法”最早是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.威克多·弗莱斯特

答案:D

6.对外汉语教学中的“交际教学法”是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.威克多·弗莱斯特

答案:C

7.对外汉语教学中的“文化教学”最早是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.威克多·弗莱斯特

答案:A

8.对外汉语教学中的“情感教学”是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.威克多·弗莱斯特

答案:B

9.对外汉语教学中的“多媒体教学法”最早是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.威克多·弗莱斯特

答案:C

10.对外汉语教学中的“网络教学法”最早是由谁提出的?

A.布鲁姆

B.乔姆斯基

C.哈克

D.威克多·弗莱斯特

答案:D

二、多项选择题

1.对外汉语教育学的研究内容包括哪些?

A.汉语语言

B.汉语教学

C.汉语文化

D.汉语学习者

E.汉语国家

答案:A,B,C,D,E

2.对外汉语教学的主要教学方法有哪些?

A.交际教学法

B.任务型教学法

C.文化教学

D.情感教学

E.多媒体教学法

答案:A,B,C,D,E

3.对外汉语教学的主要教学原则有哪些?

A.科学性原则

B.实用性原则

C.文化性原则

D.系统性原则

E.差异性原则

答案:A,B,C,D,E

4.对外汉语教学的主要教学目标有哪些?

A.提高学生的汉语水平

B.增进中外文化交流

C.培养汉语教师

D.促进中国经济发展

E.提高学生的文化素养

答案:A,B,C,D,E

5.对外汉语教学的主要教学内容有哪些?

A.汉语语音

B.汉语词汇

C.汉语语法

D.汉语听力

E.汉语口语

答案:A,B,C,D,E

6.对外汉语教学的主要教学对象有哪些?

A.汉语学习者

B.汉语教师

C.汉语国家

D.汉语文化

E.汉语研究

答案:A,B,C,D,E

7.对外汉语教学的主要教学环境有哪些?

A.课堂教学

B.网络教学

C.社会实践

D.文化交流

E.家庭教学

答案:A,B,C,D,E

8.对外汉语教学的主要教学资源有哪些?

A.教材

B.教具

C.网络

D.文化资源

E.教师资源

答案:A,B,C,D,E

9.对外汉语教学的主要教学评价有哪些?

A.考试

B.作业

C.课堂表现

D.学习态度

E.学习效果

答案:A,B,C,D,E

10.对外汉语教学的主要教学研究有哪些?

A.汉语语言学

B.汉语教育学

C.汉语心理学

D.汉语文化学

E.汉语社会学

答案:A,B,C,D,E

三、判断题

1.对外汉语教育学是一门独立的学科。

答案:正确

2.对外汉语教育学的研究对象是汉语语言。

答案:错误

3.对外汉语教育的根本目的是提高学生的汉语水平。

答案:正确

4.对外汉语教学中的“输入假说”是由乔姆斯基提出的。

答案:正确

5.对外汉语教学中的“输出假说”是由班杜拉提出的。

答案:正确

6.对外汉语教学中的“任务型教学法”最早是由威克多·弗莱斯特提出的。

答案:正确

7.对外汉语教学中的“交际教学法”是由哈克提出的。

答案:正确

8.对外汉语教学中的“文化教学”最早是由布鲁姆提出的。

答案:错误

9.对外汉语教学中的“情感教学”是由乔姆斯基提出的。

答案:错误

10.对外汉语教学中的“多媒体教学法”最早是由哈克提出的。

答案:错误

四、简答题

1.简述对外汉语教育学的研究对象和主要内容。

答案:对外汉语教育学的研究对象是汉语教学,主要内容包括汉语语言、汉语教学、汉语文化、汉语学习者等。对外汉语教育学的研究内容包括汉语语音、汉语词汇、汉语语法、汉语听力、汉语口语等。

2.简述对外汉语教学的主要教学方法。

答案:对外汉语教学的主要教学方法包括交际教学法、任务型教学法、文化教学、情感

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