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- 2026-01-05 发布于黑龙江
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第一章引言:核心素养与中学化学探究式教学的背景;01;当前教育改革的核心是培养学生的核心素养;核心素养与化学学科的结合点;探究式教学的理论基础;02;探究式教学的定义与特征;探究式教学的实施步骤;探究式教学的具体案例;03;科学探究能力的培养;实践创新能力的提升;社会责任感的培养;04;建构主义学习理论;杜威的“做中学”理念;布鲁纳的发现学习理论;05;研究设计与方法;科学探究能力测试结果;实践创新能力测试结果;社会责任感测试结果;06;研究结论;教学建议;政策建议;研究展望
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