1.3影响种群数量变化的因素+课件+2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

1.“J”增长的条件__________,λ表示__________________

2.“S”增长的K值是指：一定环境条件下能；

在值时种群增长速率最大，在值时增长速率为0；

3.采用计酵母菌的种群数量变化，吸培养液前需将试管。先将放在血细胞板计数室上，用吸管吸取的培养液滴入，让培养液，待酵母菌全部沉降，计数。;第1章种群及其动态

第3节影响种群数量变化的因素;;;;低;【任务1】阅读课本P14内容，总结影响种群数量非生物因素及其特点;;;;;;;;尝试将影响种群数量变化的因素如气温、火灾、食物、竞争、天敌、寄生者、传染病等进行分类。

（1）非密度制约因素：________________________________________

（2）密度制约因素：__________________________________________;;1.濒危生物的保护：;1）渔民想持续获得较大的鱼产量，应在什么时候捕捞？

2）渔网网目不能过小，否则会影响来年鱼的产量。请从种群特征的角度作出解释。

3）“禁渔区”的意义？;;;;练习与应用;1.一本生态学专著上写道：“当能预报未来时，生态学就变成一门预测性科学；当能决定未来时，生态学就变成一门管理科学。”结合本章所学知识，谈谈你对这句话的理解。;2.20世纪初，人们将驼鹿引入一个孤岛。该种群1915-1960年的数量变化情况如下表。;复习与提高;复习与提高;复习与提高;2.（1）从遗传与进化的角度看，不同分布区的普氏原羚种群处于隔离状态，这对该物种的延续有什么不利影响？

（2）有人建议大量捕杀狼等天敌以保护普氏原羚，你是否赞同这一建议？说说你的理由。

（3）许多牧民响应政府号召主动拆除牧场围栏，但之后却出现家畜被狼、狐咬死的情况；严控放牧可以为普氏原羚腾出空间，但是会减少牧民的收入。应该如何协调保护普氏原羚与保障牧民利益的关系？;【例4】下面为种群数量的增长曲线示意图,请据图回答下列问题。;【例4】下面为种群数量的增长曲线示意图,请据图回答下列问题。