1.3+影响种群数量变化的因素-2025-2026学年高二生物备课优选课件（人教版选择性必修2）.pptxVIP

;第1章种群及其动态

第3节影响种群数量变化的因素;学习目标：

1.举例说明阳光、温度、水等非生物因素对种群数量变化的影响。

2.举例说明不同物种之间的相互作用对种群数量变化的影响。

3.阐明种群研究在实践中的应用。

;探究一.非生物因素;探究一.非生物因素;探究一.非生物因素;探究一.非生物因素;探究一.非生物因素;探究一.非生物因素;探究一.非生物因素;探究一.非生物因素;探究二.生物因素;探究二.生物因素;

森林中不同植物________________，

草原上非洲狮与猎豹____________，这也会导致种群数量的变化。;探究二.生物因素;探究二.生物因素;探究二.生物因素;探究二.生物因素;探究二.生物因素;探究二.生物因素;【典例1】下列诗句中，不属于非生物因素对种群数量变化产生影响的是()

A．离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

B．昨夜雨疏风骤……却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

C．暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。;【典例2】科学家提出了一个可以描述捕食关系规律的模型，称作捕食者—猎物模型，如图所示，箭头所指方向代表曲线变化趋势。下列相关分析不合理的是()

A．该模型反映出的同步周期性属于负反馈调节

B．该模型中最可能代表猎物和捕食者的种群

K值分别是N3和P3

C．猎物和捕食者之间的捕食关系是影响种群

数量变化的重要生物因素

D．该模型能解释猎物和捕食者种群数量均维持相对稳定的循环因果关系;探究三.种群研究的应用;;探究三.种群研究的应用;【典例3】如图表示某一动物种群迁入适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是()

A．此种群的增长曲线呈“S”形，该环境

条件所能维持的种群最大数量大约是500只

B．如果此种群是鱼类，则捕捞后的种群数

量控制在曲线的B点最合适

C．如果此种动物是老鼠，限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值

D．种群的增长速率最快点在B点，种群数量达到K值后，数量不变;【典例4】如图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引???天敌进行生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值)。下列有关说法错误的是()

A．一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫

B．a点开始进行生物防治，e点开始进行农药防治

C．图中必须进行害虫防治的时间为a、d、e

D．生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系;网络构建;;;