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英语人教版四年级下册Unit4复习课

Unit4Atthefarm复习课

陈店明德学校肖小锋

一．教材分析

1.PEPBook4Unit4Atthefarm这个单元学习的主题是参观农场，听、说、认读农场动物及蔬菜的单词，运用句型Arethese/those...?Yes,theyare./No,theyaren’t.询问各种蔬菜或动物，Whatarethese/those?They’re...来询问并回答各种蔬菜或动物名称。

2.本节课是一节复习课，主要通过引导学生复习，让他们进一步掌握和巩固本单元有关农场蔬菜和动物的单词的听、说、认读。以及通过复习，进一步掌握和巩固本单元Whatarethose/these?They’re..和Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.等句型的运用。二．学情分析

本节课是对Unit4主要内容的复习，学生对于动物和食物的话题很感兴趣，通过前期新课的学习，学生在一定程度上掌握了本单元所学内容，但是，还是有一部分学生对于个别单词的读音掌握不够准确，再就是一些学生对于Whatarethose/these?Arethese/those…?等句型不能准确地运用，希望通过本节复习课，来帮助他们掌握和巩固这些重要的知识。三．教学目标1.知识目标:

(1)通过复习，进一步掌握和巩固本单元有关农场蔬菜和动物的单词：carrot,greenbeans,tomato,potato,cows,sheep,hen,horse。

(2)通过复习，进一步掌握和巩固本单元Whatarethose/these?They’re..Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.等句型的运用。2.能力目标:

(1)能够在语境中正确运用本单元的重点单词描述农场蔬菜和动物

(2)通过“参观农场”的小组活动，运用所学句型Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethose/these?They’re…等进行对话操练。3.情感目标:

在日常生活中要注意合理饮食，保持健康。懂得爱护动物，做动物的好朋友。培养学生学习英语的兴趣，学会与他人交流合作。四．教学重难点

重点：掌握和巩固本单元有关农场蔬菜和动物的单词的听说认读，以及在语

境中的运用。

难点:Whatarethose/these?They’re..Arethese/those…?Yes,theyare./No,they

aren’t.等句型在语境中的正确运用。

五．教学过程StepⅠWarm-up

Greetingandenjoythesong”OldMcdonaldhadafarm”StepⅡLead-in

1.Invitestudentstovisittheteacher’sfarm.2.Showthestudyingaims.StepⅢPresentation

1.Reviewthewordscarrot,tomato,potatobyguessingriddles2.Reviewtheword:greenbeans

(1)AskSstoreadtheword.

(2)Practicethesentences：Whatarethose/these?They’re..3.Playagame:Quickresponse

4.Reviewthewordscow,hen,horse,sheep

(1)Comparethesingularandpluralforms.

(2)Practicethesentences：Whatarethose/these?They’re..

Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.5.Playagame:Happyfax

6.WatchthevideoaboutthefarmandaskSstofindtheimportantsentences

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