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给爸爸的船教案通用7篇

一份好的教案能够明确教学目标，使课堂教学更具针对性和实效性，设计多样化的教案内容，可以帮助学生更好地理解复杂的知识点，本店铺今天就为您带来了给爸爸的船教案通用7篇，相信一定会对你有所帮助。

给爸爸的船教案篇1

活动目标：

1.感知故事里爸爸的形象。

2.愿意观看绘本并表达自己对爸爸的情感。

活动准备：

绘本ppt、《爸爸去哪儿》音乐

活动过程：

1.播放音乐，激发幼儿参与活动的兴趣。

引导语：今天老师带来了一段好听的音乐，请小朋友们仔细听，歌里唱了什么？

小结：老爸我们去哪里呀？有我在就天不怕地不怕。爸爸是我的大树，要陪我看日出。

2.播放ppt，引导幼儿感知故事内容。

引导语：那今天老师带来了一个好听的故事，名字叫《我爸爸》，请小朋友们仔细听，故事里爸爸都会做什么呢？

小结：爸爸可以从月亮上跳过去，会走高空绳索，敢跟大力士摔跤，还得了比赛冠军。他也很强壮、很高大、也很快乐，有时还很柔软。他还很聪明，是个舞蹈家和音乐家，足球也踢得很棒。

3.交流、分享自己对爸爸的情感。

（1）引导语：你们觉得绘本里的爸爸在小朋友心中是什么样的呢？

小结：很厉害，也很棒。

（2）引导语：那哪位小朋友们想来分享自己的爸爸在他心目是什么样的呢？你爱他吗？为什么？

给爸爸的船教案篇2

教学目标

1.知识和能力目标：

体会文中重点语句的用意。

2.过程和方法目标：

学习如何欣赏句子、词语的方法。

3.情感态度和价值观目标：

体会要和平，不要战争的主题；记住历史教训，珍惜今天的幸福生活。

教学重难点

体会重点语句的含义

教学方法

点拨法、自读

课时安排

2课时

教学过程

一、设置情境，导入新课

提问：有人知道六一儿童节的来历吗？

1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争侩子手虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

从这段资料里，我们知道了这个令当今儿童欢欣鼓舞的节日，居然是来源于二战期间，成千上万无辜儿童的被毒害这么一个悲惨的事实。

在南斯拉夫，每年的10月21日，成千上万的人会来到一个叫做克拉库耶伐次的地方举行这么一个悼念活动——悼念半个世纪前，被德国法西斯在一天之内残杀的300个孩子。这个悼念活动的场面如何？那半个世纪前的残酷历史是怎样的？我们将在文中找到答案。

二、自读课文，整体感知

1、参观完这个遗址，法国著名的哲学家萨特一段文字。也就是文章开头的这段引言。让我们一起来读一读。读的过程中，请同学们留意下萨特着重用哪几个词表达自己的观感呢？（沉重记忆，美丽的记忆。）

两种记忆是否矛盾？今天，我们就跟着华裔作家聂华苓去感受那沉重而美丽的记忆。

2、自由朗读，把握文章内容；复述重点，把握文本情感。

第一个是悼念活动所见所闻

《（1）悼念活动的气氛怎样？如何理解文中开头凄风。苦雨。天昏。地暗。？

明确：在这样的天气里，人们涌向屠杀的地方。这里不仅是描写天气，而且在渲染气氛，天地亦与人同哀。（连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能。读者的阅读速度自然放慢，读两个字，停顿一下，想像一个画面。这样的开头，让读者感受到现实中的空气，弥漫着无尽的悲哀，而一切皆源于历史。）

《（2这部分写悼念活动的所见多闻，那么作者见到了什么，听到了什么呢？

明确：回顾历史，现实中的悼念场面，两位沟通历史与现实的老人。

第二是记述各种演出记念活动

（1）在开头，为什么说历史、现实，在雨中融合了──融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面？

明确：成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的；47年前纳粹竟然认为种族有优劣，竟然以优等种族自居，要消灭劣等种族，这又是何等荒谬。

（2）？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。怎样理解这句话？

明确：强调要记住历史，不能忘记历史，吸取历史教训，才能保证世间永远不再有战争和屠杀。

第三是记录作家座谈会

（1）？西德和日本两位作家对法西斯