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基于2025认知诊断的三角形补救方案.docx

基于2025认知诊断的三角形补救方案.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于2025认知诊断的三角形补救方案

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于2025认知诊断的三角形补救方案

    摘要：随着2025年的临近，认知诊断技术在教育领域的应用日益广泛。本文针对三角形这一基本几何图形，提出了基于2025认知诊断的三角形补救方案。首先，对三角形的基础知识进行回顾和梳理，然后，通过认知诊断技术识别学生在三角形学习过程中的认知障碍，最后，设计针对性的补救措施，以提高学生的三角形学习效果。本文的研究结果表明，基于2025认知诊断的三角形补救方

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