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移动终端中联邦学习多模型并行训练调度算法的系统架构与实现分析1

移动终端中联邦学习多模型并行训练调度算法的系统架构与

实现分析

1.联邦学习基础概念

1.1联邦学习定义

联邦学习是一种分布式机器学习方法，旨在解决数据隐私保护和数据孤岛问题。其

核心是让多个参与方在不共享原始数据的情况下，共同训练一个全局模型。根据联邦学

习的架构，可以分为横向联邦学习、纵向联邦学习和联邦迁移学习。横向联邦学习适用

于参与方数据特征空间相同但样本空间不同的场景，例如多个银行联合训练信用评分

模型；纵向联邦学习适用于参与方样本空间相同但特征空间不同的场景，如不同医院联

合训练疾病诊断模型；联邦迁移学习则结合了迁移学习的思想，适用于参与方数据分布

差异较大的情况。联邦学习的出现，为在数据隐私法规日益严格的背景下，实现数据的

有效利用提供了一种可行的解决方案。

1.2多模型并行训练原理

在移动终端环境中，多模型并行训练是联邦学习的重要应用场景之一。移动终端设

备通常具有有限的计算资源和存储能力，但数量众多且分布广泛。多模型并行训练的原

理是将一个复杂的全局模型分解为多个子模型，每个子模型在不同的移动终端上进行

训练。这些子模型之间通过一定的通信机制进行参数同步和更新，最终汇聚成一个性能

良好的全局模型。多模型并行训练可以充分利用移动终端的分布式计算能力，提高训练

效率，并且能够更好地适应移动终端设备的资源限制。例如，在一个包含1000个移动

终端的联邦学习场景中，每个终端可以训练一个小型的子模型，通过定期的参数更新和

同步，最终形成一个具有较高准确率的全局模型。这种训练方式不仅能够充分利用移动

终端的计算资源，还能够减少对中心服务器的依赖，提高系统的可扩展性和容错性。

2.移动终端特性与挑战

2.1移动终端硬件限制

移动终端设备在硬件资源方面存在显著的限制，这对联邦学习多模型并行训练调

度算法的设计和实现带来了诸多挑战。

•计算能力有限：移动终端的CPU和GPU性能远低于服务器，例如，常见的智能

手机CPU主频在2-3GHz左右，而服务器CPU主频可达3-4GHz，且核心数更

2.移动终端特性与挑战2

多。在多模型并行训练时，每个子模型的计算任务分配必须考虑终端的计算能力，

否则可能导致设备过载甚至死机。据实验数据，若在移动终端上运行一个中等复

杂度的深度学习模型，其训练速度可能比服务器慢10倍以上。

•存储容量不足：移动终端的存储空间有限，一般在64GB到256GB之间，而一个

完整的联邦学习模型及其训练数据可能占用较大空间。以图像分类任务为例，训

练数据集可能包含数万张图片，每张图片大小约为1MB，仅数据集就可能占用数

GB空间，加上模型参数的存储，很容易超出移动终端的可用存储容量。这要求

调度算法必须优化模型和数据的存储方式，例如采用模型压缩技术，将模型参数

从32位浮点数压缩到16位甚至更低精度，以减少存储空间占用。

•电池续航问题：移动终端的电池容量有限，多模型并行训练会消耗大量电量。例

如，一个持续运行的深度学习模型训练任务可能在1小时内消耗移动终端30%以

上的电量。因此，调度算法需要考虑训练任务的能耗优化，如通过动态调整模型

训练的频率和强度，或者在设备电量充足时优先执行训练任务，以延长设备的续

航时间，确保联邦学习过程的持续性。

2.2网络环境影响

移动终端的网络环境不稳定且带宽有限，这对联邦学习多模型并行训练中的参数

同步和更新环节产生了重大影响。

•网络带宽限制：移动终端通常通过无线网络连接，其带宽远低于有线网络。例如，

4G网络的下行带宽在10-100Mbps之间，而5G网络虽然有所提升，但在实际使

用中仍可能受到网络覆盖和信号干扰等因素的影响。在多模型并行训练中，模型

参数的同步需要传输大量数据，若网络带宽不足，会导致参数更新延迟。据研究，