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小学班主任家校协同育人中家校共育对儿童道德教育影响因素研究论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任在家校协同育人过程中，家校共育对儿童道德教育的影响因素。通过分析家校共育的现状，挖掘影响家校共育有效性的关键因素，为提高儿童道德教育质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学班主任；家校协同育人；家校共育；儿童道德教育；影响因素

一、引言与背景

（一）1.家校共育的重要性

家校共育作为一种新型的教育模式，在我国教育领域日益受到重视。它强调家庭与学校之间的紧密合作，共同参与儿童的教育过程，为儿童提供一个全面、和谐的成长环境。在家校共育的过程中，小学班主任扮演着关键角色。他们不仅要关注学生的学业发展，还要关