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2025/12/31

安全培养与关键能力提升班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

安全培养内容

03

关键能力提升内容

04

班会实施安排

班会目的

01

明确安全重要性

校园安全事故警示

2023年某中学实验室爆炸致3名学生受伤，因违规操作化学试剂，凸显安全规范缺失的严重后果。

社会安全事件反思

2022年某商场火灾致5人遇难，因消防通道堵塞、员工应急能力不足，暴露安全意识薄弱问题。

个人安全案例教育

某大学生因使用违规电器引发宿舍火灾，不仅造成财产损失，还被学校给予纪律处分，影响学业发展。

提升关键能力意义

增强校园安全防护能力

某中学曾因学生缺乏应急处理能力，火灾时出现拥挤踩踏，掌握关键能力可有效避免此类事故，保障自身安全。

助力未来职业发展

企业招聘中，85%的岗位要求具备安全风险评估能力，如某互联网公司将其列为技术岗必备技能，提升就业竞争力。

安全培养内容

02

交通安全知识

行人过马路规则

过马路需走人行横道，红灯停绿灯行。如2023年某小学学生因闯红灯被撞，此类事故占儿童交通伤害的32%。

骑行安全规范

骑行时要戴头盔，夜间开尾灯。某市中学生骑行未戴头盔致头部重伤案例，占骑行事故重伤原因的45%。

乘车安全要点

乘车系好安全带，未满12岁不坐副驾。据交管局数据，系安全带可使事故死亡率降低50%以上。

消防安全要点

火灾隐患排查

教室电源插座勿插过多设备，如违规使用热得快曾引发某校宿舍火灾，需定期检查线路老化问题。

灭火器使用方法

牢记“提、拔、握、压”四步，使用干粉灭火器时需站在上风处，对准火焰根部喷射灭火。

疏散逃生技巧

发生火灾时用湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰沿疏散指示标志逃生，切勿乘坐电梯，参考上海某商场火灾逃生案例。

网络安全防范

防范钓鱼邮件诈骗

收到含紧急通知附件的邮件时，需核实发件人邮箱后缀，如2023年某高校学生因点击伪造教务处邮件链接被盗取账号。

规范使用公共WiFi

在咖啡厅等场所连接WiFi时，避免登录网银或支付平台，2022年曾有用户因公共WiFi漏洞导致支付宝余额被盗刷。

设置复杂密码策略

应采用字母+数字+符号组合，如Abc@123456，某调查显示使用简单密码的账号被盗概率是复杂密码的28倍。

校园安全注意

实验室安全规范

进入化学实验室须穿实验服、戴护目镜，2023年某中学因违规操作硫酸导致灼伤事件，警示需严格遵守试剂取用流程。

宿舍用电安全

严禁在宿舍使用热得快、电火锅等大功率电器，某高校2022年宿舍短路引发火灾，起因是私拉电线给电动车充电。

校园交通安全

上下学高峰期，校门口30米内禁止骑行，2021年某小学门口因学生追逐打闹被自行车撞伤，校方随后增设护学岗。

关键能力提升内容

03

沟通协作能力

有效倾听技巧

课堂小组讨论中，当同学发言时，应注视对方、点头回应，如复述“你认为安全演练需分步骤进行，对吗？”以确认理解。

团队任务分工

模拟安全知识竞赛筹备，可按“资料搜集（A同学）、题库整理（B同学）、流程控场（C同学）”明确分工，提高协作效率。

冲突解决方法

遇到意见分歧时，采用“换位思考法”，如小组设计安全海报，美工组与文案组可先陈述各自需求再融合方案。

问题解决能力

问题识别与拆解

班会模拟实验室器材损坏场景，引导学生用5W1H法分析：谁损坏、何时发生、如何处理，明确问题核心。

解决方案制定与评估

以班级活动预算超支为例，分组设计3套缩减方案，通过投票选出最优解，培养权衡决策能力。

执行与复盘优化

某班组织消防演练，发现疏散路线拥堵后，立即调整分组并增加引导员，事后总结改进措施。

情绪管理能力

认识情绪ABC理论

美国心理学家埃利斯提出，事件A不直接引发情绪C，而是认知B起关键作用，如考试失利，有人沮丧有人反思进步。

运用深呼吸调节法

当考试焦虑时，可采用4-7-8呼吸法：吸气4秒，屏息7秒，呼气8秒，重复3次能快速平复紧张情绪。

学习积极心理暗示

面对班级演讲紧张时，可默念“我已充分准备，能清晰表达观点”，哈佛大学研究显示积极暗示可提升30%表现。

自我保护能力

01

防骗识别技巧

遇到陌生人索要个人信息时，可借鉴“国家反诈中心”APP提示，立即挂断电话并联系家长或老师核实。

02

校园欺凌应对

遭遇校园欺凌要保持冷静，记住对方特征，事后及时向班主任报告，如某中学建立的欺凌举报信箱制度。

03

交通安全防护

过马路时遵守“一停二看三通过”，不闯红绿灯，如某市小学开展的“小交警体验日”实践活动。

班会实施安排

04

流程安排

安全知识导入环节

播放某中学实验室安全事故监控视频（2023年教育部通报案例）