2025年儿童发展指导师考试题库（附答案和详细解析）（1231）.docxVIP

儿童发展指导师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

按照皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为四阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁以后）。2-7岁儿童的典型特征是符号功能和自我中心思维，属于前运算阶段，故正确答案为B。A为0-2岁，C为7-11岁，D为青春期后，均错误。

儿童语言发展的“电报语”通常出现在哪个年龄段？

A.1-1.5岁

B.1.5-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

答案：B

解析：“电报语”指儿童用简短、省略虚词的句子表达意思（如“妈妈抱”），通常出现在1.5-2岁的双词句阶段。1-1.5岁多为单词句（如“妈妈”），2-3岁开始出现简单完整句，3-4岁语法逐渐复杂，故正确答案为B。

埃里克森人格发展理论中，1-3岁儿童的主要发展任务是？

A.信任vs不信任

B.自主vs羞怯怀疑

C.主动vs内疚

D.勤奋vs自卑

答案：B

解析：埃里克森八阶段理论中，0-1岁为信任vs不信任，1-3岁为自主vs羞怯怀疑（学习独立控制身体和环境），3-6岁为主动vs内疚（探索目标和意义），6-12岁为勤奋vs自卑。因此正确答案为B。

以下哪项是幼儿攻击性行为的主要原因？

A.遗传基因决定

B.模仿成人或媒体行为

C.营养摄入不足

D.大脑发育完全成熟

答案：B

解析：攻击性行为的主要诱因包括观察学习（模仿成人或影视中的攻击行为）、需求未满足、情绪调节能力不足等。遗传是影响因素但非决定因素，营养不足可能影响情绪但非主因，幼儿大脑尚未发育成熟，故正确答案为B。

游戏治疗中，“非指导性游戏治疗”的核心原则是？

A.指导儿童完成特定游戏目标

B.跟随儿童主导游戏进程

C.设定严格的游戏规则

D.纠正儿童的所有错误行为

答案：B

解析：非指导性游戏治疗强调儿童的自主性，治疗师通过观察、共情和跟随儿童的游戏节奏，帮助其表达情绪和解决问题。A、C、D均强调成人主导，违背非指导性原则，故正确答案为B。

下列哪项不属于0-3岁儿童精细动作发展的里程碑？

A.3个月时抓握拨浪鼓

B.1岁时用拇指和食指捏取小物体

C.2岁时用勺子独立进食

D.4岁时会用剪刀剪直线

答案：D

解析：4岁属于3-6岁阶段，0-3岁精细动作里程碑包括3个月抓握、1岁钳形抓握、2岁用勺子。D项为3-6岁发展内容，故正确答案为D。

儿童“客体永久性”概念形成于哪个阶段？

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：客体永久性指儿童理解物体消失后仍存在，是感知运动阶段（0-2岁）末期（约18个月）的重要成就。前运算阶段儿童仍存在自我中心思维，故正确答案为B。

以下哪种亲子依恋类型最有利于儿童社会适应？

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.矛盾型依恋

D.混乱型依恋

答案：A

解析：安全型依恋儿童在母亲离开时适度焦虑，重逢时积极互动，成年后更易建立信任关系。其他类型（回避型、矛盾型、混乱型）均与情绪调节困难、社交障碍相关，故正确答案为A。

幼儿“自我中心语言”的主要功能是？

A.与他人交流

B.指导自己的行为

C.获得成人关注

D.表达负面情绪

答案：B

解析：皮亚杰提出的“自我中心语言”指儿童自言自语，用于指导自己的动作（如“我要搭高楼”），而非真正与他人交流。随着发展会逐渐内化为内部语言，故正确答案为B。

特殊儿童早期干预的“关键期”通常指？

A.0-1岁

B.0-6岁

C.6-12岁

D.12岁以后

答案：B

解析：0-6岁是大脑发育和功能代偿的关键期，此阶段干预可最大程度促进特殊儿童（如自闭症、智力障碍）的能力发展。12岁后神经可塑性下降，干预效果减弱，故正确答案为B。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

影响儿童心理发展的主要因素包括？

A.遗传基因

B.家庭环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

解析：儿童发展是遗传（生物基础）、环境（家庭、学校等）、教育（有目的引导）和个体主观能动性（主动探索）共同作用的结果，四者缺一不可，故全选。

3-6岁儿童游戏的主要类型包括？

A.角色游戏

B.建构游戏

C.规则游戏

D.单独游戏

答案：ABC

解析：3-6岁儿童游戏从平行游戏向合作游戏发展，主要类型包括角色游戏（模仿社会角色）、建构游戏（用积木等材料搭建）、规则游戏（如捉迷藏）。单独游戏多见于2岁前，故正确答案为ABC。

有效的亲子沟通应遵循哪些原则？

A.尊重儿童的表达

B.用“我信息”表达感受（