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人教版小学数学一年级下册认识时间（综合练习）卷

一、钟面认读基础练习

1.写出钟面上的时刻

（1）钟面上时针指向3，分针指向12，是（）时。

（2）时针走过8，分针指向6，是（）时（）分。

（3）分针从12走到3，走了（）个大格，是（）分；时针从12走到3，走了（）时。

（4）钟面上显示的时间是9时5分，此时时针在（）和（）之间，分针指向（）。

2.连一连（将钟面与对应的时间连起来）

钟面1：时针指向10，分针指向12→6时30分

钟面2：时针指向6和7之间，分针指向6→10时

钟面3：时针指向2和3之间，分针指向4→2时20分

钟面4：时针指向9和10之间，分针指向11→9时55分

3.圈出正确的时间

（1）小明早上7:15出门上学，下面哪个钟面表示这个时间？（）

A.时针指向7，分针指向3

B.时针指向7，分针指向12

C.时针指向6和7之间，分针指向3

（2）一节课40分钟，9时开始上课，下课时间是（）

A.9时30分

B.9时40分

C.10时

二、时间单位换算练习

1.填一填

（1）1时=（）分，1分=（）秒（注：秒的概念为拓展内容，可简化为“1分=60秒”的初步认知）。

（2）钟面上分针走一圈是（）分，此时时针走了（）个大格，是（）时。

（3）30分也可以说成（）小时，1小时30分=（）分。

2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”

（1）1时○60分

（2）40分○1时

（3）30分+30分○1时

（4）1时20分○80分

3.算一算经过的时间

（1）小明7:00起床，7:30吃完早饭，从起床到吃完早饭用了（）分。

（2）一节课从8:10开始，8:50结束，这节课上了（）分。

（3）妈妈下午2:00开始看书，看了40分钟后去做饭，做饭的时间是下午（）时（）分。

三、生活情境应用练习

1.根据生活场景写时间

（1）小红每天早上（）时（）分起床，（）时（）分吃早饭，（）时（）分到校。（提示：结合自身生活经验填写，如7:00起床，7:30吃早饭，8:00到校）

（2）学校下午的上课时间是1:30，第一节课40分钟，下课时间是（）时（）分；休息10分钟后上第二节课，第二节课开始时间是（）时（）分。

2.判断对错（对的画“√”，错的画“×”）

（1）分针走一大格是5分，走6大格是30分。（）

（2）时针从12走到1，分针正好走一圈。（）

（3）小明晚上9:00睡觉，早上6:00起床，他睡了3小时。（）

（4）1时50分也可以说成2时差10分。（）

3.解决问题

（1）妈妈做晚饭需要30分钟，她从5:20开始做，什么时候能做好？

（2）小红周末去公园玩，8:30出发，路上用了20分钟，她到达公园的时间是多少？如果她在公园玩了1小时，什么时候离开公园？

（3）一节课40分钟，课间休息10分钟，从第一节课8:00开始，到第二节课结束一共经过了多长时间？

四、拓展提升练习

1.按规律画出缺少的时针和分针

（1）第一个钟面是2:00，第二个是2:15，第三个是2:30，第四个是（），请画出第四个钟面的时针和分针。

（2）钟面上显示10:55，再过5分钟是（）时；显示3:05，再过25分钟是（）时（）分。

2.时间排序

将下列时间按从早到晚的顺序排列：

6时50分、7时、6时、7时10分、6时30分

（）→（）→（）→（）→（）

3.动手操作题

（1）用学具钟面拨出以下时刻：

①4时20分

②9时5分

③11时45分

（2）想一想：早上7:30到学校，上午11:30放学，上午在学校一共多长时间？

五、综合应用题

1.小明的一天

根据小明的活动时间表回答问题：

7:00起床

7:15刷牙洗脸

7:30吃早饭

8:00写作业

10:00休息，吃水果

12:00吃午饭

（1）小明从起床到吃早饭用了多长时间？

（2）写作业用了2小时，结束时间是几时？

（3）如果吃午饭用了30分钟，什么时候吃完午饭？

2.购物时间问题

妈妈带小红去超市，9:10进入超市，购物结束后看到出口处的钟面显示10:00，她们在超市逛了多长时间？如果回家路上用了15分钟，到家时是几时几分？

3.时间谜题

（1）有一个时刻，时针和分针都指向12，这个时间是（）。

（2）时针指向8和9之间，分针指向9，这个时间再过15分钟是（）时（）分。

（3）小明每天晚上8:00看动画片，动画片时长30分钟，结束后刷牙睡觉，刷牙需要5分钟，他（）时（）分开始睡觉。

六、易错点强化练习

1.读出下面钟面的时刻（注意时针是否走过数字）

（1）时针在5和6之间，分针指向11：（）时（）分

（2）时针刚过10，分针指向1：