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2026届安徽省马鞍山市数学九上期末统考模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．已知一次函数和二次函数部分自变量和对应的函数值如表：

x

…

-1

0

2

4

5

…

y1

…

0

1

3

5

6

…

y2

…

0

-1

0

5

9

…

当y2＞y1时，自变量x的取值范围是

A．-1＜x＜2 B．4＜x＜5 C．x＜-1或x＞5 D．x＜-1或x＞4

2．如图，一人站在两等高的路灯之间走动，为人在路灯照射下的影子，为人在路灯照射下的影子．当人从点走向点时两段影子之和的变化趋势是（）

A．先变长后变短 B．先变短后变长

C．不变 D．先变短后变长再变短

3．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（―3，6）、B（―9，一3），以原点O为位似中心，相似比为，把△ABO缩小，则点A的对应点A′的坐标是（）

A．（―1，2）

B．（―9，18）

C．（―9，18）或（9，―18）

D．（―1，2）或（1，―2）

4．某商场对上周女装的销售情况进行了统计，如下表，经理决定本周进女装时多进一些红色的，可用来解释这一现象的统计知识是（）

颜色

黄色

绿色

白色

紫色

红色

数量（件）

100

180

220

80

520

A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差

5．如图，正方形的边长是3，，连接、交于点，并分别与边、交于点、，连接，下列结论：①；②；③；④当时，．正确结论的个数为（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

6．关于的一元二次方程根的情况是（）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．没有实数根 D．根的情况无法判断

7．同学们参加综合实践活动时，看到木工师傅用“三弧法”在板材边角处作直角，其作法是：如图：

（1）作线段AB，分别以点A，B为圆心，AB长为半径作弧，两弧交于点C；

（2）以点C为圆心，仍以AB长为半径作弧交AC的延长线于点D；

（3）连接BD，BC．

根据以上作图过程及所作图形，下列结论中错误的是（）

A．∠ABD＝90° B．CA＝CB＝CD C．sinA＝ D．cosD＝

8．计算的结果是（）

A． B． C． D．9

9．下列说法正确的是（）

A．一颗质地均匀的骰子已连续抛掷了2000次，其中抛掷出5点的次数最少，则第2001次一定抛掷出5点

B．抛掷一枚图钉，钉尖触地和钉尖朝上的概率不相等

C．明天降雨的概率是80%，表示明天有80%的时间降雨

D．某种彩票中奖的概率是1%，因此买100张该种彩票一定会中奖

10．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，下列等式中成立的是（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．有一个二次函数的图象,三位同学分别说了它的一些特点:甲:图象与轴只有一个交点；乙:图象的对称轴是直线丙:图象有最高点，请你写出一个满足上述全部特点的二次函数的解析式__________.

12．点P（2，﹣1）关于原点的对称点坐标为（﹣2，m），则m＝_____．

13．如果，那么_________．

14．使代数式有意义的实数x的取值范围为_____．

15．如图，P是反比例函数图象在第二象限上一点，且矩形PEOF的面积是3，则反比例函数的解析式为___________．

16．如图，中，，且，，则___________

17．某厂四月份生产零件50万个，已知五、六月份平均每月的增长率是20%，则第二季度共生产零件_____万个．

18．关于x的一元二次方程x2+mx+3=0的一个根是2，则m的值为________.

三、解答题(共66分)

19．（10分）(x2+y

20．（6分）如图，，点是线段的一个三等分点，以点为圆心，为半径的圆交于点，交于点，连接

(1)求证:是的切线；

(2)点为上的一动点，连接.

①当时，四边形是菱形;

②当时，四边形是矩形.

21．（6分）某商店进行促销活动，如果将进价为8元/件的商品按每件10元出售，每天可销售100件，现采用提高售价，减少进货量的办法增加利润，已知这种商品的单价每涨1元，其销售量就要减少10件，问将售价定为多少元/件时，才能使每天所赚的利润最大．并求出最大利润．

22．（8分）在一次数学兴趣小组活动中，阳光和乐观两位同学设计了如图所示的两个转盘做游戏（每个转盘被分成面积相等的几个扇形，并