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三年级奥数乘除法专项练习题

好的，家长朋友们，同学们，大家好！

三年级是孩子们数学思维发展的关键时期，乘除法的熟练掌握与灵活运用，不仅是课内知识的重点，更是打开奥数世界大门的一把钥匙。它不仅仅是计算，更是逻辑思维、问题解决能力的基础。今天，我们就来一起梳理一下三年级奥数中乘除法的一些常见题型和练习，希望能帮助孩子们更好地理解和运用乘除法，感受数学的乐趣。

一、乘除法基础回顾与巧思

在进入奥数专题之前，我们先来温故知新，巩固一下乘除法的基础知识，这些可是解决复杂问题的“弹药”哦！

1.乘法口诀烂熟于心：这是一切的基础，务必做到张口就来，不仅正着背，倒着问也能快速反应。比如，知道“五七三十五”，也要能快速答出“三十五里面有几个七？”

2.乘除法的意义：

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。例如，3个5相加，就是5×3。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。它包含“平均分”和“包含除”两种基本含义。

3.乘除法之间的关系：除法是乘法的逆运算。因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数。

4.特殊数字的运算：比如“0”和“1”在乘除法中的特性。任何数乘0都得0；任何数乘1都得原数。0除以任何不是0的数都得0（注意：0不能做除数哦！）。

二、三年级奥数乘除法常见题型与专项练习

接下来，我们就针对一些典型的奥数题型进行练习。这些题目不仅考验计算能力，更考验孩子们的审题能力和思维灵活性。

(一)基础巩固与应用

这类题目主要考察对乘除法意义的理解和基本运算的熟练程度。

1.看图列式：

*小明有3盒铅笔，每盒有6支，小明一共有多少支铅笔？

*把18块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块？

*有24个苹果，每4个装一盘，可以装几盘？

2.简单应用题：

*一只青蛙4条腿，8只青蛙一共有多少条腿？

*学校买来54本故事书，平均分给9个班，每个班分到几本？

*小红每天看7页书，看了5天，一共看了多少页？

(二)稍复杂的倍数问题

倍数问题是三年级奥数的常客，理解“倍”的概念非常重要。

1.求一个数的几倍是多少（用乘法）：

*果园里有桃树8棵，苹果树的棵数是桃树的3倍，苹果树有多少棵？

*小红今年6岁，妈妈的年龄是她的5倍，妈妈今年多少岁？

2.已知一个数的几倍是多少，求这个数（用除法）：

*饲养小组养了24只白兔，是黑兔只数的4倍，黑兔有多少只？

*一根绳子长35米，是另一根绳子长度的5倍，另一根绳子长多少米？

3.求一个数是另一个数的几倍（用除法）：

*小明有15张贴画，小华有5张贴画，小明的贴画数量是小华的几倍？

*学校图书馆有科技书42本，故事书6本，科技书的本数是故事书的几倍？

(三)乘除混合运算与两步应用题

这部分需要孩子们理清运算顺序，并能分步解决问题。

1.不含括号的乘除混合运算：（从左往右依次计算）

*24÷3×5=

*18×2÷6=

2.两步应用题：

*同学们做广播操，每排站8人，站了5排。如果每排站10人，可以站几排？

*妈妈买了4袋苹果，每袋6个。把这些苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？

*商店里有6盒皮球，每盒有4个。卖出了10个，还剩多少个？

(四)带有余数的除法（有余数的除法）

这是除法中的一个重要知识点，需要理解余数的含义以及“余数一定要比除数小”的道理。

1.基础计算：

*19÷5=（）……（）

*30÷7=（）……（）

2.应用题：

*有25个苹果，每4个装一盘，可以装满几盘？还剩几个？

*一根绳子长20米，每6米剪一段，可以剪成几段？还剩几米？

*老师要把38本练习本分给学生，每人分5本，可以分给几个学生？还剩几本？（想一想：这时候需要多少个学生才能把练习本全部分完呢？）

三、解题小技巧与温馨提示

1.认真读题，理解题意：这是解决任何数学问题的第一步。圈出题目中的关键词，比如“平均”、“几倍”、“一共”、“还剩”等。

2.画图辅助：对于一些抽象的问题，比如倍数问题、分配问题，可以画线段图、圆圈图等帮助理解。

3.理清数量关系：明确谁是已知量，谁是未知量，它们之间存在怎样的运算关系。

4.规范书写步骤：尤其是两步以上的应用题，养成分步列式、写清单位名称的好习惯。

5.勤加练习，举一反三：数学思维的培养离不开练习，但更要注重理解，做一道题，会一类题。

6.错题整理：准备一个错题本，把做错的题目抄下来，分析错误原因，定期回顾，避免再犯。

四、练习题（请同学们认真完成哦！）

(一)填空题