小学教育安徽省教育科学研究重点项目立项申请书.docVIP

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安徽省教育科学研究重点项目

立项申请书

学科分类

体育

课题名称

乡村小学乒乓球特长的培养研究

申请人

(课题负责人签名)

XX

申请日期

2013

年

4

月

安徽省教育科学规划领导小组办公室制

（2013）

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填报须知

1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

3、课题组实行“双负责人制”，每个课题在申报时就应明确。

4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。

5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。

7、申请书按一式四份（A4纸型）报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。

课程名称

乡村小学乒乓球特长的培养研究

课题负责人

姓名

性别

年龄

行政职务

专业职务

工作单位(联系电话)

男

男

43

44

校长

副校长

中学高级

小学高级

课题负责人学术经历

中学高级教师，现任天长市便益小学校长，在教育改革中，锐意改革，大胆创新，曾在cn刊物上发表教学论文，且多篇论文、教案在市内获奖，多次参加省级以上教研会议。

小学高级教师，现任便益小学副校长，负责学校教育教学管理，平时工作认真负责，积极参加学校、市教育教学研讨，多篇论文获天长市教育教学论文评选一、二、三等奖，课堂教学评优获市三等奖。

课题组主要成员

姓名

性别

年龄

行政职务

专业职务

工作单位

男

男

男

男

男

男

40

33

34

35

33

47

教师

教师

教师

教师

教师

副校长

小学高级

小学高级

小学高级

小学高级

小学高级

小学高级

课

题

论

证

一、本课题研究的目的意义

在紧张学习之余，挥拍打一阵乒乓球，会有意想不到的效果，精神的萎靡、身体的疲劳会随着乒乓球的声音一扫而空。它的竞技特点是：不仅培养人们勇敢、顽强、机智果断、团结拼搏、奋发向上的品德与情操，还能产生兴奋、愉快、热情、乐观等积极情感，对于爱好者们是一种愉悦的心理享受；可以使委曲、沉闷、生气等不良情绪在打球过程中得到宣泄，起到化消极为积极的作用。

在乒乓球的锻炼过程中，人体各个运动器官都得到发展，使身体各肌肉组织、关节都得到活动，使人体反应速度加快，身手敏捷，四肢灵活，柔韧性加强，趋于健美；在击球过程中感官运用最多的是视觉，视网膜就随球的运动而不断调节，对于预防和治疗近视有着很大的好处；同时，应付球的各种变化需要高度集中的注意力，经专家们多年的研究证实，打乒乓球具有提高注意力和矫治注意力分散的作用，且效果比较明显。

二、研究项目的主要内容、重点和难点

为了弘扬国球文化，普及乒乓运动，促进学生身心的健康发展，我们根据我校所具备的器材、设备等优势，充分发挥有利的地方条件。首先在此项运动的开展中培养全体学生参与运动的兴趣，进行基本技术的普及，避免教学方法和内容流于形式，单调重复。方法简单缺乏新意，学生就会逐渐失去兴趣。其次通过学校、班级的比赛，表彰表现突出的学生，树立典型，激发学生的上进心。再次通过基本技术、战术的训练为其今后终身参加体育运动、提高身体素质打下良好的基础。第四全面迅速提高我校乒乓球运动水平，逐步缩小与先进学校乒乓球技术水平的差距，建成乒乓强校。同时，开发非智力因素，加强学生道德品质修养，全面发展学生素质，以适应当前形势对素质教育的要求。

重点：在此项运动的开展中培养全体学生参与运动的兴趣，进行基本技术的普及，人人参与，各有一技；在全面提高运动水平的基础上，努力增强乒乓竞技能力。

难点：通过学校、班级的比赛表彰运动成绩突出的学生，树立典型，激发学生的上进心。再次通过基本技术、战术的训练，为终身参加体育运动、提高身体素质打下良好的基础。

课

题

论

证

三、该课题在国内外的研究现状及发展趋势的分析

1、据我们调查分析现在许多学校都开展了乒乓球运动，但大部分是因竞技比赛的需要而开展的,是被动的，没有广泛的群众基础，参与面不广，没有与学生的兴趣爱好相结合，不能为其终身参加体育运动、提高身体素质打下良好的基础。有些学生是因自身条件好而被动地参加这项运动。虽然阶段性地取得一定的成绩，但并不利于其今后的发展,相反有兴趣的同学反而得不到发展的空间，在不自觉中失去了展示个性的机会，长此下去会对素质的发展产生负面的影响。

2、我们的课题是在全面激发学生对乒乓