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三年级除法基础练习题大全

小朋友们，我们之前学习了加法、减法和乘法，它们都是我们数学王国里非常重要的运算。今天，我们要认识一位新的运算朋友——除法。除法在我们的生活中也经常用到，比如分东西的时候，我们想知道每个人能分到多少，这时候除法就派上大用场啦！

一、除法的意义

除法最基本的意义就是“平均分”。当我们要把一些物品分成若干份，每份分得同样多，这种分法就叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的运算。

比如：把8个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友能分到几个呢？这就是一个典型的平均分问题，我们可以用除法来计算：8÷2=4（个）。

二、除法算式各部分名称

在一个除法算式里，每个部分都有自己的名字，我们一起来认识一下：

被除数÷除数=商

*被除数：就是被平均分的那个总数。

*除号（÷）：表示平均分的运算符号。

*除数：表示要平均分成的份数，或者每份的个数。

*商：表示平均分的结果，也就是每份分到的个数，或者分成的份数。

例如：12÷3=4

*12是被除数

*3是除数

*4是商

如果平均分之后还有剩余，不能再继续分了，剩下的部分我们叫做“余数”。这时候算式就变成了：

被除数÷除数=商……余数

（注意：余数一定要比除数小哦！）

三、表内除法基础练习(没有余数)

（一）根据乘法口诀写除法算式

乘法和除法是好朋友，很多除法算式都可以根据乘法口诀来计算。小朋友们，试着根据下面的乘法口诀，写出两道除法算式吧！

1.三六十八

*（）÷（）=（）

*（）÷（）=（）

2.四五二十

*（）÷（）=（）

*（）÷（）=（）

3.六八四十八

*（）÷（）=（）

*（）÷（）=（）

4.七七四十九

*（）÷（）=（）(提示：这句口诀只能写一道除法算式哦)

（二）直接写出得数(口算)

小朋友们，考验你们口算能力的时候到啦！请直接写出下面各题的商。

1.10÷2=

2.18÷3=

3.24÷4=

4.35÷5=

5.42÷6=

6.49÷7=

7.64÷8=

8.81÷9=

9.27÷3=

10.36÷6=

11.56÷7=

12.72÷8=

13.9÷9=

14.40÷5=

15.16÷4=

（三）圈一圈，填一填

1.把15个五角星，每3个圈一圈，可以圈（）圈。

算式：□÷□=□

2.把20个圆形，平均分成4份，每份有（）个。请你圈一圈。

算式：□÷□=□

四、有余数的除法初步练习

（一）圈一圈，填一填，并写出算式

1.有10个梨，每4个放一盘，可以放（）盘，还剩（）个。

算式：□÷□=□(盘)……□(个)

2.有17根小棒，每5根摆成一个五边形，可以摆（）个五边形，还剩（）根小棒。

算式：□÷□=□(个)……□(根)

（二）下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正

1.17÷3=4……5（）改正：

2.25÷5=4……5（）改正：

3.20÷6=3……2（）改正：

（提示：检查余数是不是比除数小哦！）

（三）括号里最大能填几？

1.（）×421

2.5×（）32

3.7×（）45

4.（）×860

五、解决问题小能手

小朋友们，我们学习了除法，就是要用来解决生活中的实际问题。请认真读题，列出算式并解答哦！

1.妈妈买了18个橘子，平均分给小红和她的2个好朋友，每人能分到几个橘子？

（提示：先想想一共有几个人哦！）

2.学校买来30本故事书，每班分5本，可以分给几个班？

3.有24名同学去公园划船，每条小船限坐6人，需要租几条小船？

4.李老师有40块糖，想分给9个小朋友，每人分4块，够分吗？如果够，还剩几块？如果不够，还差几块？

5.一根绳子长25米，每6米剪一段，可以剪成这样的几段，还剩几米？

六、温馨提示

1.看清题目：做除法题的时候，一定要看清楚是“平均分成几份”还是“每几个一份”。

2.乘法口诀要记牢：熟练掌握乘法口诀是做对除法题的关键哦！

3.认真计算：无论是口算还是笔算，都要认真仔细，算完后可以再检查一遍。

4.余数要比除数小：在有余数的除法中，这是非常重要的规则，一定要记住！

小朋友们，除法的世界是不是很有趣？只要我们勤加练习，掌握好方法，就能成为除法小高手！希望这份练习题能帮助你们更好地掌握