小学数学量感培养与数学思维发展的关联性研究论文.docx

小学数学量感培养与数学思维发展的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中量感培养与数学思维发展的关联性。通过分析量感培养在数学教学中的重要性，以及量感培养与数学思维发展的内在联系，为小学数学教育提供有益的启示和建议。

关键词：小学数学；量感培养；数学思维；关联性

一、引言

（一）量感培养在小学数学教学中的重要性

1.量感培养有助于提高学生的数学素养

在小学数学教学中，培养学生的量感是提高学生数学素养的重要途径。量感是指学生对物体大小、数量、长度、面积等基本量的感知和认识。具备良好的量感，学生能够更加敏锐地观察事物，准确地进行数学计算和推理，从而提高数学素养。

2.量感培养有助于培养