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基于高中生阅读行为的图书推荐系统设计与实现论文
摘要：本文针对高中生阅读行为的特点，设计并实现了一套图书推荐系统。通过对高中生阅读需求的深入分析，结合大数据技术和个性化推荐算法，旨在为高中生提供更加精准、个性化的图书推荐，提高其阅读兴趣和效率。
关键词：高中生；阅读行为；图书推荐系统；大数据；个性化推荐
一、概念阐述
（一）1.高中生阅读行为的特点
高中生阶段，学生们的阅读行为具有以下特点：
（1）阅读需求多样化：随着学科知识的拓展和兴趣爱好的多样化，高中生对图书的需求涵盖了各个领域，包括文学、历史、科技、艺术等。
（2）阅读时间有限：高中阶段学习任务繁重，课业压力较大，学生们用于阅读的时间
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