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山东教师资格证考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

4.学校教育制度简称学制，学制确立的依据不包括（）

A.社会生产力发展水平

B.学生身心发展规律

C.人口的规模和质量

D.国家的文化传统

5.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

6.我国古代教育著作《学记》中“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.直观性原则

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

9.学生在课堂上表现为注意力不集中、做小动作、提问无关的问题等，这种课堂气氛属于（）

A.积极的课堂气氛

B.消极的课堂气氛

C.对抗的课堂气氛

D.沉闷的课堂气氛

10.教师在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望学生达到的预期学习结果称为（）

A.教学目标

B.教育目的

C.培养目标

D.课程目标

单项选择题答案

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.A

7.D

8.B

9.B

10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.民族性

2.下列属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

3.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

4.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

5.下列属于教学方法中的以语言传递为主的方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

6.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团、少先队组织的活动

7.良好班集体形成的标志有（）

A.共同的奋斗目标

B.健全的组织机构

C.严格的规章制度

D.正确的舆论与良好的班风

8.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

9.教师职业倦怠的表现有（）

A.情绪耗竭

B.去人性化

C.个人成就感低

D.人际关系紧张

10.下列属于学习动机功能的有（）

A.激活功能

B.指向功能

C.强化功能

D.调控功能

多项选择题答案

1.ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABC

10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

6.班主任在班级管理中起主导作用。（）

7.课堂纪律具有约束性、标准性和自律性三大特征。（）

8.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.学生的学习以间接经验为主。（）

判断题答案

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流