全脑记忆潜能开发：提升学习与工作效率科学方法.pdfVIP

全脑记忆潜能开发

主讲——世界记忆

一．关于全脑开发

全脑开发理论原理来自于心理学家、神经生理学家佩里的研究，

他通过“割裂脑”试验证明了，人脑左半球语言功能占优势，右半球空间和

形象思维占优势，证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”，于1981年获

生理学和医学奖。

1998年初，副在视察琅琊路小学时语重心长地讲道：“素

质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大……多用右脑，多训练

右脑可以事半功倍，不是事半功倍，甚至可以提高几百倍。哪个国家在这个问题

上有突破，哪个国家就有！”

1999年，国家把右脑教育列为国家重点课题进行研究，并写入了

十五发展纲要!不论读书、考试还是发展事业，决定胜负的是“右脑”！右脑是

脑、创造脑，了人类500万年在进化中所积累的智慧，赋予人以、

灵感、顿悟、创意等，其信息能力是左脑的100万倍！

二．课程简介

记忆力是衡量学习能力的重要。著名哲学家培根：“一切知识，不

过是记忆。”21世纪，我们不仅要大量学习与考试、工作相关的知识，还要在频

繁的社交中记住新朋友、新顾客、新员工，我们很可能要做，也经常去听演

讲会、上培训课……所有这些学习、活动，都需要我们记住的信息！

世界大脑先生东尼·伯赞强调：“全脑记忆力简单有效，能快速帮助人们提

高学习和工作效率，甚至可以创造你生命中的！”全脑记忆潜能开发课程，

旨在解决我们在工作、学习、社交等活动中遇到的，使我们能够轻松、有效

地记住有关的知识与信息；也根据记忆学的特点，设计自己的个人简介与内

容，让自己更容易、更快速地被别人记住！

全脑记忆潜能开发，是基于人类大脑特有的机能，根据左右脑不同的分工，

充分发挥左右脑的潜能，并相互协作，使整个大脑处于最高效的运转状态，让知

识与资讯记得准、记得快、记得牢，轻松应对工作、学习、交际、考试与考核，

全面提升学习和工作的、自信和能力！

三．课程对象

所有在学习和工作中需要记住大量知识、信息与资讯的，学生、业务员、

讲师、、、、白领精英等职场。

四．授课规模

12——40人

五．课程时间

1天

六．课程大纲

课程分为两块、六个部分，循序渐近地开发大脑潜能，逐步提升记忆力。课

程的设计和规划充分体现出有效性与趣味性。

第一板块：全脑记忆力基础

记忆术就是运用逻辑或非逻辑思维创造联结的！开发大脑，提高快速记

忆力，学习工作变容易！

第一部分：启动右脑——图象的观察与想像

获得者斯佩里发现：左脑主要处理逻辑、词汇、列表单、线

性和分析等所谓“学术”活动；而右脑主管节奏、想像、色彩、幻想、空间感和

维度等。而开发右脑100万倍的记忆潜能，就要以右脑的方式启动右脑！

1.脑力简介：第二十届世界脑力锦标赛宣传片、脑力风暴盘点、电

视台等的认可与播报；

2.震撼展示全脑记忆力的，引领进入一个崭新而充满乐趣的大

脑世界，找回我们“迷失的”超级记忆力；

3.观察力训练：仔细观察20张，轻松牢记40位圆周率！

4.想像力训练：放松进入右脑状态；有声美文，开启美妙想像力！

第二部分：联想力——将抽象信息转换成具体图象

1.信息转换的5则；

2.数字信息的转换——记忆大量数字并不神奇；

3.中文信息的转换——为快速牢记知识打好基础；

4.英语信息的转换——记住一本英语书其实并不难！

第三部分：创造力——全脑记忆力的催化剂

全脑记忆的，离不开创造力的开发与培养。人脑接收那些有逻辑的

信息与事物，然而现实常常让我们失望，很多时候我们需要接收的信息，并没有

什么逻辑，或者逻辑性不强。而创造力，将为我们创造逻辑！

1.信念：在任何两个事物之间，都可以创造出不可