23 理解求一个数的几倍是多少用乘法计算_学习任务单.docxVIP

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课程基本信息

学科

小学数学

年级

二年级

学期

秋季

课题

理解求一个数的几倍是多少用乘法计算

教科书

书 名：冀教版教材

出版社：河北教育出版社 出版日期：2022年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

经历动手摆、画从具象图到半抽象图再到线段图表示数学信息的过程，并能借助线段图初步理解“求一个数的几倍是多少”就是求几个几是多少用乘法计算的道理。

在解决问题的过程中直观体会几个几和一个数的几倍之间的关系，培养观察、推理能力、分析问题能力和语言表达能力。

课前学习任务

1、利用红色雪花片、蓝色雪花片能摆出2倍、3倍、4倍等倍数关系。

课上学习任务

【学习任务一】

想一想，你能看出谁是谁的几倍吗?

【学习任务二】

想一想，这时三角形的数量是正方形的几倍?

【学习任务三】

想一想，这时三角形的数量是正方形的几倍?

【学习任务三】

①你能根据聪聪画片的张数摆出或者画出红红画片的张数吗?

②试着用线段图画出聪聪和红红画片的张数。

③现在根据画好的线段图求红红画片的数量？

【学习任务四】

军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍，象棋的价钱是多少元？（用线段图表示出军棋和象棋的价钱并解答）。

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