小学语文暑假阅读专题：记事类文章阅读理解精讲.pdfVIP

（小学）暑假阅读专题之记事类阅读

【知识精讲】

记事类文章，就是用语言文字将事情的发生、发展、结果全过程记下来，让的人去

重新感受这些事情，从中领悟生活的道理。阅读记事类文章，要注意以下几个方面：

1、了解记叙的“六要素”

要了解事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等。只有弄清了六要素，才有

助于把握全文，才能准确理解作者的写作意图。

2、要理清文章的层次，把握主要内容。

先从局部入手，审视每个自并简要概括其大意，然后再归拢关系密切的自，划

分出有相对独立内容的“意义段”，并作简要概括。在排查层次的基础上分清大的“段落”

（也叫部分），这样全文的大意就了。一般说，除了开头的引文和结尾外，其主体部分

安排层次有以下几种情况：

（1）按事情发展顺序来划分层次，也就是把事情分成发生、发展、、结局这几个层次。

（2）按事情的关系划分层次，也就是把事情分成起因、经过、结果这几个层次。

（3）按时间顺序划分。

（4）按地点转移、转换划分。

（5）以“情”的变化划分

理清了结构层次，也就摸清了作者思路，看清了各部分在文章整体中的地位和作用，看

清了各部分之间的内在联系，也就把握了文章的线索。

3.抓住文章重点，领悟思想感情

记事类文章的重点一般都放在事情的经过上，我们阅读时，要根据事情的特点，抓住文

章的重点来领悟思想感情。如《飞夺泸定桥》一文，写红四团在二十几个小时内，怎样从二

三百里路外赶去夺下泸定桥的。红四团要完成任务，一是要像飞一样超过敌人的援军，和敌

人抢时间，比速度；二是要发挥的，以少胜多，把泸定桥这座天险攻下来。“抢时

间”和“攻天险”就自然而然地成了这件事情的重点，通过这两处重点，充分体现了红四军

团的英勇善战、，为的事业奋勇献身的精神。文章的思想感情也就展

现了出来。

4.概括思想

能用简洁的语言概括出文章的思想。一般可采用这样的格式：文章通过记叙……（事

情），说明了（表现了、歌颂了）……。

阅读记事类文章，我们不仅要理清发展顺序，抓住文章的主要内容，理清文章的层

次，而且还要在文章的写作意图后，领悟事情中包含的思想意义，我们抓住了这些要点，也就

基本上读懂了这篇课文。

【专题精讲】

例题1:阅读短文，回答问题。（12分）

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在（zàngcáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随

身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚

羊。他赶紧转（zhuǎnzhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚

羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了

几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞

求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了。随着枪声，

那只藏羚羊栽倒在地。它去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的，两行泪痕也清

晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）

着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，

双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了

声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小

藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他

对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原了，没有人知道他的下落。

1.按要求查字典，填空。

卧：用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

瞬：用音序查字法应先查（），再查（