古诗词水调歌头赏析与试题.docxVIP

古诗词水调歌头赏析与试题

一、千古绝唱，月下情丝——《水调歌头·明月几时有》深度赏析

在中国文学的璀璨星河中，苏轼的《水调歌头·明月几时有》无疑是一颗熠熠生辉的明珠。此词作于宋神宗熙宁九年中秋，当时苏轼因与变法派政见不合，自请外任，在密州任知州。词以中秋望月为引，抒发了词人对远方亲人的深切思念，对人生离合的旷达感悟，以及对美好祝愿的由衷期盼。其意境高远，笔力雄健，情理交融，千百年来传诵不衰，被誉为“中秋词第一”。

（一）望月起兴，逸怀浩气

“明月几时有？把酒问青天。”开篇两句，破空而来，陡然发奇问。词人手持酒杯，仰望苍穹，对着一轮皓月发出了旷古之问。这一问，并非简单的好奇，而是蕴含了对宇宙奥秘的探寻，对人生本源的思索，充满了浪漫主义的色彩与豪放不羁的气概。“不知天上宫阙，今夕是何年。”承接上文，将思绪由人间引向仙境，想象那月中宫殿此刻是何景象，是何年月。这种对仙境的向往，既反映了词人对现实处境的某种超脱意愿，也为下文的“我欲乘风归去”埋下伏笔。

（二）转思亲人，离愁暗生

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”此数句，笔锋一转，将对仙境的遐想拉回现实的考量。“乘风归去”，何等潇洒，似乎要摆脱尘世的烦恼，飞升月中。然而，“又恐”二字，陡生波折，点出“高处不胜寒”的忧虑。这里的“寒”，不仅是生理上的寒冷，更是指仙境的孤寂与疏离，与人间的温情脉脉形成对比。词人内心的矛盾与徘徊，在此刻显露无遗。最终，他选择了“起舞弄清影，何似在人间”。月下独舞，清影相伴，感悟到人间虽有缺憾，却也自有其温暖与美好，远胜过仙境的清冷寂寥。这既是一种自我宽慰，也体现了词人对人间生活的热爱与眷恋。

下阕伊始，“转朱阁，低绮户，照无眠。”月光流转，从朱红的楼阁到雕花的窗棂，最终照在辗转反侧、难以入眠的人身上。这月光，既是自然景象的描绘，更是词人内心思绪的外化。它无处不在，无孔不入，勾起了词人深深的怀人之情。“不应有恨，何事长向别时圆？”看似无理的责问，实则将思念之情推向高潮。明月本无情，为何偏偏在人们离别之时显得格外圆满？这种“无理而妙”的笔法，将游子的离愁别绪表现得淋漓尽致。

（三）对月抒怀，旷达超脱

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句，是词人在经历了内心的挣扎与苦闷之后，对人生、对自然的深刻体悟。他认识到，悲欢离合如同月之阴晴圆缺，都是自然常理，自古皆然，难以求全。这种认知，并非消极的认命，而是一种历经世事后的通透与豁达。正是基于这种认知，词人才能够从离愁别绪中解脱出来，达到一种更高的精神境界。

“但愿人长久，千里共婵娟。”结句振聋发聩，境界大开。既然离别难以避免，圆满不可强求，那么便将美好的祝愿寄托于明月：只希望天下的有情人都能平安健康，即便相隔千里，也能共沐这同一轮皎洁的月光，共享这份美好的思念与期盼。这不仅是对弟弟苏辙的深情祝福，更是对普天下离人的美好祝愿。其胸襟之开阔，情感之博大，令人叹服。此句一出，余韵悠长，成为千古传诵的名句。

（四）余韵悠长，哲思深邃

通篇观之，《水调歌头·明月几时有》以月为线索，串联起问天、思亲、悟理、祝愿等多重情感与思绪。词的上阕侧重写景与想象，下阕侧重抒情与议论，情景交融，情理相生。语言清丽流畅，意境高远阔大，情感跌宕起伏而又收放自如。词人将个人的悲欢离合置于广阔的宇宙人生背景下加以观照，最终提炼出富有哲理意味的人生感悟，使得这首词不仅具有极高的艺术价值，更蕴含着深刻的人生智慧。它所展现的乐观旷达的人生态度，穿越千年时空，至今仍能给人以慰藉与启迪。

二、经典重温，学以致用——《水调歌头·明月几时有》同步试题

（一）基础知识积累与运用

1.作者与背景：《水调歌头·明月几时有》的作者是______（朝代）的______，字______，号______。这首词是他在______（节日）思念弟弟______时所作。

2.字词解释：解释下列句中加点的词语。

*把酒问青天（______）

*不知天上宫阙（______）

*我欲乘风归去（______）

*高处不胜寒（______）

*起舞弄清影（______）

*何事长向别时圆（______）

*千里共婵娟（______）

3.句子翻译：将下列句子翻译成现代汉语。

*转朱阁，低绮户，照无眠。

*人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

（二）阅读理解与分析

4.“明月几时有？把酒问青天”这两句在词中有何作用？体现了词人怎样的情怀？

5.词的上阕，词人的情感经历了怎样的变化？请结合词句简要分析。

6.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含了怎样的人生哲理？词人是如何从这种认知中得到慰藉的？

7.请赏析“但愿人长久，千里共婵娟”的妙处。

（三）拓展探究

8.自古以来，月亮便是