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小学信息技术2.0a1演讲人：日期:

目录CATALOGUE02.基础知识模块04.实践应用环节05.评估反馈体系01.03.技能培养方法06.资源支持工具课程概述

课程概述01PART

课程目标与理念培养基础信息素养通过系统化教学帮助学生掌握计算机基础操作、网络应用及信息处理能力，为数字化学习奠定坚实基础。激发创新思维与实践能力结合编程启蒙、多媒体创作等模块，引导学生运用技术工具解决实际问题，培养逻辑思维和创造力。强化信息安全意识普及个人信息保护、网络行为规范等知识，帮助学生建立正确的数字伦理观念和风险防范能力。

适用年级范围以趣味性互动为主，学习鼠标键盘操作、图形化编程入门及简单数字工具使用，如绘图软件、基础打字练习。低年级阶段（1-2年级）引入文字处理、表格制作、演示文稿等办公技能，同步开展Scratch编程、信息检索与筛选等进阶内容。中年级阶段（3-4年级）深化算法思维训练，学习Python基础语法、3D建模入门，并拓展物联网、人工智能等前沿技术科普。高年级阶段（5-6年级）010203

课时安排计划涵盖编程、多媒体设计、数据分析等综合应用，每学期12课时，通过项目制学习提升实践能力。拓展模块（占比30%）安全与伦理模块（占比20%）创新活动（占比10%）包括硬件认知、操作系统使用、文件管理等基础技能，每学期安排16课时，采用任务驱动式教学。网络行为规范、隐私保护、反诈骗教育等内容，每学期8课时，结合案例分析与情景模拟。组织校际竞赛、创客工坊等课外延伸活动，每学期4课时，鼓励学生跨学科整合知识。基础模块（占比40%）

基础知识模块02PART

计算机基本操作硬件设备识别与使用让学生熟悉计算机的主要硬件组成部分，如显示器、键盘、鼠标、主机等，并掌握正确的开关机流程及外设连接方法。文件与文件夹管理教授学生如何创建、重命名、移动、复制和删除文件与文件夹，培养基本的文件分类存储意识。输入法切换与文字录入指导学生掌握中英文输入法切换技巧，通过打字练习提升文字输入速度和准确性。常用快捷键应用介绍基础快捷键（如复制、粘贴、保存等）的使用场景，帮助学生提高操作效率。

教授学生如何通过浏览器输入网址、收藏网页、使用搜索引擎查找信息，并强调安全访问的重要性。浏览器使用与网页访问普及基础的网络安全知识，包括不随意下载文件、不泄露个人信息、识别钓鱼网站等防范措施。网络安全与隐私保解互联网的定义、作用及常见应用场景（如搜索信息、在线学习、即时通讯等），帮助学生建立对网络的初步认知。互联网基本概念指导学生注册邮箱账户、撰写发送邮件、添加附件及管理收件箱，培养基本的网络沟通能力。电子邮件基础操作网络入门知识

软件工具简介文字处理软件讲解PowerPoint的基本操作，包括幻灯片新建、模板应用、动画效果设置及内容逻辑编排技巧。演示文稿制作绘图与图像处理编程启蒙工具介绍Word等工具的基础功能，如字体格式调整、段落排版、插入图片表格等，完成简单的文档编辑任务。使用画图工具或简易绘图软件，教授学生绘制几何图形、填充颜色、裁剪图片等基础图像编辑技能。通过Scratch等图形化编程平台，引导学生理解程序逻辑，完成角色移动、交互响应等入门级项目。

技能培养方法03PART

打字与输入训练基础指法练习通过专业打字软件或在线平台，引导学生掌握正确的键盘指法，包括手指分工、基准键位定位以及盲打技巧，逐步提升输入速度和准确率。趣味打字游戏利用互动式打字游戏激发学生兴趣，如字母泡泡射击、单词拼写闯关等，在娱乐中强化键盘熟悉度和反应能力。情景化输入训练设计模拟场景（如编写简短日记、填写表格），让学生在实际应用中练习中英文混合输入，培养实用技能。

文档处理技巧基础格式设置教授字体、字号、段落对齐等基础排版操作，通过制作课程表、通知等文档任务，巩固学生对Word等工具的核心功能掌握。图文混排实践指导学生插入图片、艺术字并调整布局，完成图文并茂的海报或简报设计，培养视觉表达与信息整合能力。表格与模板应用讲解表格创建、数据录入及模板套用方法，通过制作个人简历或学习计划表，提升结构化信息处理效率。

多媒体应用实践使用画图工具或儿童友好型软件（如KidPix），教授裁剪、涂鸦、滤镜应用等基础操作，完成主题绘画或照片修饰项目。简易图像编辑引导学生录制并剪辑简短音频故事，或拼接视频片段添加字幕，培养数字叙事能力与媒体创作思维。音频视频制作指导制作交互式PPT，包括动画效果设置、超链接添加及演讲备注编写，强化逻辑展示与公开表达技巧。幻灯片动态演示010203

实践应用环节04PART

简单编程入门图形化编程工具应用通过Scratch等可视化编程平台，引导学生理解基础编程逻辑，如顺序结构、循环结构和条件判断，培养计算思维和问题解决能力。基础代码编写实践教授简单的Pytho