第3.1课《认识数据构成》教学设计
课题
认识数据构成
单元
第三单元
学科
信息科技
年级
七年级
核心素
养目标
信息意识:能主动感知互联网应用中数据构成的重要性,敏锐发现数据在不同场景中的价值,对数据的存在与变化保持高度敏感性。?
计算思维:通过分解、模式识别、算法设计等计算思维方法,对不同类型的数据进行分类、整理与分析,从而理解数据的内在规律和本质特征。
数字化学习与创新:积极探究互联网应用中的数据构成知识,掌握高效获取、筛选、整合信息的方法,提升数字化学习能力。
信息社会责任:明确在数据应用过程中应遵循的道德规范和法律法规,认识到数据隐私保护和信息安全的重要性,树立正确的数据使用价值
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