《参加欢乐购物活动》教学设计
学科
数学
年级
二年级
课型
新授课
单元
综合实践
课题
《参加欢乐购物活动》
课时
第1课时
课标要求
本活动紧扣《义务教育数学课程标准》中“综合与实践”领域的要求,强调在真实情境中应用
知识。活动将“认识人民币”与“常见的量”“100以内加减法”等知识融为一体,引导学生
在模拟购物中理解货币功能、掌握简单计算,并培养发现问题、解决问题、合作交流的能力,
体现了数学与生活的紧密联系及实践育人导向。
教材分析
本内容源自小学数学“认识人民币”单元的综合实践拓展。教材在基础认知后,创设了“欢乐
购物节”这一主题式学习情境,将货币换算、价格计算、付钱找零等知识点
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