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- 约 27页
- 2026-01-05 发布于黑龙江
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小学生法制教育课课件
演讲人:
日期:
目录
CONTENTS
01
法律基础知识认知
02
权利与义务启蒙
03
安全保护法规普及
04
案例情景教学
05
行为规范培养
06
课后延伸实践
01
法律基础知识认知
法律的定义与作用
法律是由国家制定或认可,以权利和义务为内容,具有普遍约束力和国家强制性的社会规范。
法律的定义
法律具有维护社会秩序、保障公民权利、规范社会行为等多重作用。通过法律,人们可以明确自己的行为边界,知道什么可以做、什么不可以做,以及违法后需要承担的责任。
法律的作用
01
02
宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,其他法律必须服从宪法的规定。普通法则是根据宪法制定的具体法律,其地位和效力均低于宪法。
宪法与普通法的区别
地位不同
宪法主要规定国家制度、公民基本权利与义务、国家机关的组织与职权等根本性问题。而普通法则主要规定某一领域内的具体问题,如刑法、民法等。
内容不同
宪法的制定和修改程序更为严格,通常需要经过全国人民代表大会或全国人大常委会的审议和通过。而普通法的制定和修改则相对简单,通常由立法机关按照法定程序进行。
制定和修改程序不同
与小学生相关的法律
义务教育法
规定小学生必须接受义务教育,保障其受教育的权利,同时规定了家长、学校和社会在义务教育中的责任。
道路交通安全法
教育小学生遵守交通规则,保障道路交通安全,规定了行人、乘车人、非机动车和机动车的通行规则和责任。
未成年人保护法
保护未成年人的合法权益,防止他们受到身心伤害,规定了未成年人享有的特殊权利和保护措施。
预防未成年人犯罪法
旨在预防未成年人犯罪,规定了家庭、学校、社会对未成年人的教育责任,以及未成年人犯罪的处罚措施和矫治方式。
02
权利与义务启蒙
儿童基本权利清单
生存权
享有生命安全和健康成长的权利,不受任何形式的伤害。
01
受教育权
享有接受义务教育的权利,任何单位和个人不得剥夺其受教育的机会。
02
隐私权
个人信息、家庭情况、日记等私人内容受到保护,不得被任意泄露。
03
参与权
有权参与学校、家庭和社会活动,发表自己的意见和看法。
04
校园生活中的义务
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遵守学校的各项规章制度,维护校园秩序和纪律。
遵守纪律
爱护学校的公共设施和财物,不随意损坏或破坏。
爱护公物
尊重师长、同学,不歧视、不侮辱、不欺负他人。
尊重他人
01
03
02
认真学习,完成作业,积极参加学校组织的各项活动。
努力学习
04
遵守校规与法律关联
校规是学校制定的行为准则,必须遵守,与法律具有同等效力。
校规是法律的延伸
从小培养遵守纪律的好习惯,有助于未来遵守国家法律。
遵守校规是守法的基础
违反校规将受到学校相应的纪律处分,情节严重者可能构成违法,甚至犯罪。
违反校规将受处罚
03
安全保护法规普及
校园安全相关法律
《中华人民共和国未成年人保护法》
保障未成年人的合法权益,包括校园安全、人身安全、心理健康等方面。
《中小学幼儿园安全管理办法》
《学校卫生工作条例》
规定学校安全管理的各项制度,包括校园设施安全、学生活动安全、应急处理等。
规定学校卫生工作的具体要求,保障学生的身心健康。
1
2
3
交通安全基本规则
遵守交通信号灯
红灯停、绿灯行,过马路时要走人行横道。
01
正确乘坐交通工具
乘坐公交车、地铁时要排队上下车,不要拥挤;乘坐私家车时要系好安全带。
02
行走规则
在道路上行走时,要靠右侧行走,不要随意横穿马路,注意避让车辆。
03
网络安全注意事项
慎重交友
不要随意与陌生人聊天,更不要约见网友,以免上当受骗。
03
不要浏览或下载暴力、色情等不良信息,保护自己的身心健康。
02
远离不良信息
保护个人信息
不要在网络上随意泄露个人姓名、地址、电话、照片等个人信息。
01
04
案例情景教学
适龄法律案例类型
校园生活案例
网络安全案例
家庭生活案例
交通安全案例
涵盖校园安全、同学关系、师生关系等方面的法律案例。
涉及网络欺凌、隐私保护、网络诈骗等网络环境下的法律案例。
包括家庭暴力、未成年人权益保护、家庭责任等方面的法律案例。
讲述交通事故、交通法规、安全出行等相关的法律案例。
小组讨论
将学生分成小组,对案例进行讨论,引导学生自主分析案例中的法律问题。
角色扮演
让学生扮演案例中的角色,模拟案件过程,帮助他们深入理解案件的法律意义。
思维导图
引导学生制作案例思维导图,帮助他们梳理案例中的法律关系和关键点。
逆向思维
从案例结果出发,逆向推理,让学生思考如何避免类似法律问题的发生。
案例互动分析方法
模拟法庭简单流程
角色分配
根据学生的特点和能力,分配法官、检察官、辩护人、证人等角色。
01
案件陈述
由检察官或原告方陈述案件事实和证据,辩护人进行质疑和反驳。
02
法庭辩论
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