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第二讲“恋母情结”与《大堰河——我的保姆》艾青:原名蒋海澄,他母亲生艾青时难产,他的父亲非常迷信,认为这是一个不详之兆,因此,艾清被送到本村的一家寄养,后来又被送到大堰河家,成为了他的乳儿。由于艾青积极参加一些爱国运动,在1932年被捕入狱,当天空飘着雪花,诗人站立在铁窗前,思绪波动,他想起了自己的家乡,想起了曾经给予过他母爱的农民保姆大堰河。由雪寒,联想到乳母给予自己的温暖,由囚禁自己的铁窗,联想到死者长眠的墓地。诗情汹涌,不能自己。于是,诗人借助从铁窗里反射进来的雪光,头抵着墙壁,写下了《大堰河——我的保姆》这首脍炙人口的著名诗篇。弗洛伊德的“俄狄浦斯情结”即“恋母情结”,在20世纪影响巨大。所谓“恋母情结”,就是指男性从小对母亲有一种依恋之情,即使到成人后,其外在表现与行为受到了意识控制,但其潜意识也依然保持对母亲的爱恋,处处与母亲保持一种亲呢关系,同时嫉恨别人与母亲的深厚情谊,包括自己的父亲。用弗洛伊德的这种理论去解读艾青的诗作《大堰河——我的保姆》,诗篇无不与“恋母情结”密切相关。首先,从创作的动因来看,诗歌源于“恋母情结”。一种说法:思念养母。诗人身陷图国,想起了悲凉、凄惨一生的养母“大堰河”,想起了七尺见方的棺材,想起了一手的纸灰,想起了槽头枯死的瓦菲……诗人在这里作了无意识的自由联想。诗中呈现出来的诸多悲凉、凄惨的意象,正是源于对养母“爱我胜过爱她亲生儿子”的思念。深深的“恋母情结”,使诗人在绝境中获得力量,感受真切。那儿时的点点滴滴,在诗人的面前油然而生,对养母的恋情更加深了一层,这种阴阳两隔的“恋情”,给全诗定下了悲凉、凄苍的感情基调。另一种说法,恋母仇父。母亲难产而死,父亲迷信弃儿,造成缺失,而养母大堰河充当了一种慰籍。其次,从诗中养母的形象看。大堰河“爱”我,为什么要写她的形象,形象不好就不“爱”我的大堰河了吗?我是地主的儿子,这说明这种爱是阶级的爱?“笑”和“泪”的两组意象对养母的挚爱,永远铭刻在诗人的心中。这种爱完全可以撇开阶级性的成分,带有着无私与纯洁的意义,而且它也不能用简单的阶级论的爱憎观来解说清楚的,因为这种情感本身就超越了阶级的范围。诗人在平常生活里要表达对养母的爱总是难于启齿,他把这种爱恋掩盖起来,而在诗篇中他却挥洒自如,字里行间浸透了“恋母”之情。所以,母亲形象充满了潜意识里的追忆和思恋。诗中还有两个特别值得注意并且有说服力的意象;
其一是“天伦叙乐”。其二是“娇美的媳妇叫一声婆婆”。
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