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延世韩国语活用1课件汇报人：XX

目录课程概览壹基础语法介绍贰词汇学习叁会话练习肆听力理解伍写作技巧陆

课程概览壹

课程目标通过本课程，学生将学会韩语的基本元音和辅音发音，为流利对话打下基础。掌握基础韩语发音课程旨在教授学生日常生活中常用的韩语表达，如问候、购物、点餐等基本对话。学习日常用语学生将通过学习语言的同时，了解韩国的文化习俗和社会背景，增进跨文化理解。了解韩国文化背景

适用人群01本课程适合零基础学习者，帮助他们掌握韩语基本发音和常用语句。02对于对韩国文化有兴趣的人士，本课程提供实用的韩语表达，增进语言交流能力。03课程内容包括留学生活常用词汇和表达，帮助学生更快适应韩国的学习和生活环境。初学者韩语爱好者准备留学韩国的学生

课程结构01基础语法介绍课程首先介绍韩语的基本语法规则，为学生打下坚实的语言基础。02日常会话练习通过模拟日常对话场景，让学生在实际交流中运用所学语法和词汇。03文化背景知识课程包含韩国文化介绍，帮助学生更好地理解语言背后的文化内涵。04听力与发音指导提供标准韩语听力材料和发音指导，提升学生的听力理解和口语表达能力。

基础语法介绍贰

词性分类名词在韩语中用来表示人、地点、事物或概念，如“??”(人)、“??”(学校)。名词0102动词表示动作或状态，是句子的核心，例如“??”(吃)、“??”(去)。动词03形容词用来描述名词的性质或状态，如“????”(美丽)、“????”(温暖)。形容词

词性分类副词代词01副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达方式、程度等，例如“??”(非常)、“?”(好地)。02代词用来代替名词，避免重复，如“?”(我)、“?”(他/她/它)。

句子结构在韩语中，句子通常以主语开始，后接谓语，例如：“???????”（我是学生）。01主语+谓语结构韩语句子中宾语有时会放在主语之前，形成宾语前置结构，如：“??????”（书我读）。02宾语+主语+谓语结构韩语中，形容词或短语作为定语时，通常放在名词之前，例如：“????”（好天气）。03定语+名词结构

常用助词用于强调句子的主题，例如：“???????.”（泡菜是辣的。）主题助词“?/?”用来标记直接宾语，如：“????????.”（我读书。）宾语助词“?/?”表示动作发生的地点，例如：“??????.”（去学校。）地点助词“?”

常用助词用于表示动作发生的时间，如：“??????????.”（下午有会议。）时间助词“?”01表示原因或理由，例如：“????????????.”（因为天气冷，所以待在家里。）原因助词“因为”02

词汇学习叁

基础词汇掌握基本的问候语如“?????”(您好)和“?????”(谢谢)，是学习韩语的基础。日常问候语动词如“??”(去)、“??”(来)、“??”(吃)是日常交流中频繁使用的词汇。常见动词学习韩语时，数字(?,?,?...)和时间(??,??,?...)是必须掌握的基础词汇。数字和时间形容词如“??”(好)、“???”(坏)、“??”(大)对于描述事物和表达感受至关重要。常用形容动词活用在韩语中，动词根据时态的不同，词尾会发生变化，如过去时态在词尾添加-?/?/?。动词的时态变化通过在动词词干后添加否定词尾-???或-???来表达否定意义。动词的否定形式韩语动词有尊敬语、谦让语和对等语等不同敬语形式，以适应不同的社交场合和对话对象。动词的敬语形式韩语中使用特定的词尾，如-?，来表达动作或状态的条件或假设。动词的条件形式

形容词活用韩语形容词可以通过特定的结构来表达比较级和最高级，如使用“??”表示比较级。形容词的比较级和最高级03形容词的否定形式通常通过在词干后添加否定词尾来构成，如“??”或“?”。形容词的否定形式02在韩语中，形容词可以通过添加不同的词尾来表达时态、敬语等语法功能。形容词的词尾变化01

会话练习肆

日常对话购物时的对话在商店或市场，顾客与店员会就商品的价格、颜色、尺寸等进行交流，如询问：“这件衣服多少钱？”预约和安排会面为了安排会面或预约服务，人们会使用电话或信息进行沟通，如：“我们明天下午三点见面好吗？”在餐厅点餐问路和指路顾客在餐厅点餐时，会向服务员询问菜单上的菜品，如：“这个菜是什么做的？”当不熟悉一个地方时，人们会向路人询问方向，如：“请问，最近的地铁站怎么走？”

情景模拟在餐厅点餐模拟在韩国餐厅用餐时的情景，练习如何用韩语点餐、询问菜品和结账。购物体验模拟在韩国市场或商店购物的场景，练习讨价还价、询问价格和表达喜好。问路与指路模拟在韩国城市中迷路时的情景，练习如何用韩语询问路线和提供方向指引。

角色扮演通过角色扮演，学生可以模拟在韩国商店购物的对话，练习询问价格和讨价还价的表达。模拟购