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- 约4.1千字
- 约 7页
- 2026-01-05 发布于上海
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2025年秋季学期大学现代汉语期末考试口语交际能力培养
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、
请根据以下情境,完成一段情景对话。情境:你是一位顾客,去商店买一件衣服,但售货员推荐的衣服你不太喜欢,请与售货员进行交流,表达你的喜好并选择另一件衣服。
二、
假设你是一位大学新生,请就“大学生如何有效利用网络”这一话题,进行一段即兴发言。要求发言时间控制在1分钟左右,内容充实,观点清晰。
三、
请以“我的梦想”为题,进行一篇3分钟左右的演讲。要求内容积极向上,逻辑清晰,表达流畅,能够感染听众。
四、
阅读以下材料,回答问题。
小明和小丽是好朋友,一天,小明在和小丽聊天时说:“我昨天看见你偷了图书馆的书。”小丽非常生气,因为这句话让她觉得很受伤。请你分析一下,小明这句话为什么会让小丽感到生气?如果你是小丽,你会如何回应小明?
五、
请解释以下加点词语在句中的含义。
1.他这个人做事总是三心二意,很难让人放心。
2.这幅画色彩鲜明,令人赏心悦目。
3.他为了这个项目,费尽心思,煞费苦心。
六、
请将以下句子改为反问句,并分析反问句的表达效果。
原句:我们应该珍惜每一寸光阴。
七、
请解释“一蹴而就”和“水滴石穿”这两个成语的意思,并说明它们在表达上的区别。
八、
你在参加一个会议,会议主持人突然问你一个问题,但你没有听清楚。请设计两种不同的方式向主持人提出你的请求,并分析这两种方式的得体性。
九、
请说明在正式的演讲场合,与在朋友聚会时进行即兴发言,在语言表达上有哪些不同的要求?
试卷答案
一、
(模拟一段符合情境、语言得体、表达清晰的对话即可,例如:)
顾客:您好,请问这里有XX颜色的衣服吗?
售货员:您好,有的,这边请。
顾客:谢谢,我看看。这件衣服的颜色我不太喜欢,能推荐一下其他款式或者颜色的吗?
售货员:当然可以,您喜欢什么风格的衣服呢?我们这里款式比较多,休闲的、正式的都有。
顾客:我想要一件适合上班穿的西装,但这件颜色太扎眼了。有没有其他颜色或者类似的款式?
售货员:您眼光真好,这件确实颜色比较鲜艳。不如试试这件,是深蓝色的,很正式,也很有气质。
顾客:哦,这个颜色看起来不错,我去试试看。谢谢您!
售货员:不客气,您试试这件,如果合身我就帮您拿一下。
解析思路:
此题考察情景对话能力。解析思路在于:首先理解对话背景和双方身份;其次,根据顾客的角色,需要表达出礼貌、清晰的需求(不喜欢推荐的衣服,喜欢其他款式);同时,要体现出一定的选择性和对售货员的尊重;最后,对话要自然流畅,符合日常交流习惯。答案需要体现出这些要素。
二、
(模拟一段符合要求、观点明确、语言流畅的即兴发言即可,例如:)
各位同学好,关于“大学生如何有效利用网络”这个话题,我认为非常重要。首先,网络为我们提供了丰富的学习资源,我们可以通过网络查阅资料、学习在线课程,这大大拓宽了我们的知识面。其次,网络也方便了我们与他人的交流,我们可以通过社交媒体与朋友保持联系,也可以通过线上社区结识志同道合的人。但是,网络也存在着信息泛滥、娱乐过度等问题,这就要求我们学会筛选信息,合理安排时间。我认为,大学生要有效利用网络,首先要明确学习目标,有针对性地搜索信息;其次要培养信息辨别能力,避免被虚假信息误导;最后要合理安排时间,避免沉迷于网络娱乐。只有这样,我们才能让网络成为我们学习的助手,而不是负担。
解析思路:
此题考察即兴发言能力。解析思路在于:首先抓住话题核心“有效利用网络”;其次,从大学生角度出发,思考网络的主要用途和潜在问题;然后,围绕核心观点,分点阐述如何“有效利用”,例如明确目标、辨别信息、合理安排时间等;最后,语言要简洁明了,逻辑清晰,表达流畅,符合发言情境。答案需要体现出这些要素。
三、
(模拟一篇符合要求、内容充实、逻辑清晰、表达流畅的演讲即可,例如:)
各位老师、同学们,大家好!今天我演讲的题目是“我的梦想”。
每个人心中都有一颗梦想的种子,它或许渺小,或许伟大,但都指引着我们前进的方向。我的梦想是成为一名优秀的教师,用我的知识和爱心去浇灌祖国的花朵。
为什么选择教师这个职业呢?因为我热爱教育事业,我渴望能够帮助学生们成长,让他们拥有更美好的未来。教师不仅传授知识,更教会学生做人的道理。我觉得这是一个非常有意义的工作。
为了实现我的梦想,我知道我需要付出很多努力。首先,我要努力学习专业知识,不断提升自己的能力。其次,我要积极参加各种实践活动,积累经验。最后,我要培养自己的爱心和耐心,因为教师的工作需要关爱和包容。
我相信,只要我坚持不懈,努力奋斗,我的梦想一定能够实现。让我们一起为梦想而努力吧!
解析思路:
此题考察演讲能力。解析思路在于:首先确定演讲主题“我的梦想”,并围绕主题展开;其次,清晰阐述梦
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