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初中地理教学中学生空间思维能力培养的实证分析与对策论文
摘要：本文以初中地理教学为背景，针对学生空间思维能力的培养进行实证分析，提出存在的问题，并结合实际教学情况提出相应的对策。文章旨在为初中地理教师提供培养学生空间思维能力的有效方法和途径，提高地理教学质量。
关键词：初中地理教学；空间思维能力；实证分析；对策
一、问题的提出
（一）1.学生空间思维能力培养的现状分析
在当前的初中地理教学中，许多教师在教学过程中注重知识的传授，却忽视了对学生空间思维能力的培养。学生在学习地理知识时，往往只是死记硬背，难以形成对地理空间的整体认识。这种现象的出现，很大程度上是由于教师对空间思维能力培养的认识不
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