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- 约 27页
- 2026-01-05 发布于黑龙江
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小牙医体验活动
演讲人:
日期:
目录
CATALOGUE
02
活动流程设计
03
知识科普模块
04
互动体验环节
05
安全与后勤保障
06
成果与延伸计划
01
活动背景与目标
01
活动背景与目标
PART
儿童口腔教育意义
消除就医恐惧心理
模拟牙医诊疗场景,减少儿童对牙科器械的陌生感,降低未来实际治疗时的焦虑情绪。
03
教育儿童认识糖分摄入、不良咀嚼行为对牙齿的危害,掌握科学饮食与口腔清洁技巧。
02
预防龋齿与牙周疾病
培养早期口腔健康意识
通过互动体验帮助儿童理解牙齿结构、功能及日常护理方法,建立正确的刷牙、漱口等卫生习惯。
01
3-6岁学龄前儿童
恒牙逐渐萌出,需强化正确护牙观念,活动可结合实验演示(如菌斑染色实验)加深理解。
7-12岁小学生
特殊需求儿童
针对自闭症或感官敏感儿童设计适应性环节,如渐进式接触牙科工具,降低环境刺激。
此阶段是乳牙发育关键期,且儿童认知能力足以理解基础口腔知识,适合通过游戏化形式传递信息。
目标年龄群体定位
核心体验目标设定
知识传递与行为引导
确保80%参与者能复述正确刷牙步骤,90%儿童承诺每日两次刷牙并减少碳酸饮料摄入。
实践技能掌握
通过模拟补牙、检查等操作,让儿童独立使用牙模完成基础清洁动作,错误率低于15%。
家长协同教育
设计亲子任务卡,要求家长记录家庭护牙实践情况,活动后1个月内随访巩固效果。
02
活动流程设计
PART
签到与分组引导
个性化签到环节
安全须知讲解
科学分组策略
设计卡通主题签到板,让儿童使用贴纸或彩色笔签名,同时发放专属姓名贴和活动手册,增强参与感与仪式感。
根据年龄和性格特点将儿童分为4-6人小组,每组配备一名引导员,通过破冰游戏快速建立团队默契,确保后续环节流畅进行。
在分组完成后,用动画短片或情景演示强调活动安全规则,包括设备使用规范、互动礼仪等,为后续体验奠定基础。
利用牙齿模型和AR技术展示龋齿形成过程,通过细菌大战等游戏化语言解释刷牙原理,让儿童在实验中理解氟化物的保护作用。
牙科知识趣味讲解
互动式科普教学
展示牙镜、探针等真实牙科器械的儿童安全版本,结合角色扮演让儿童模拟牙医操作,消除对医疗器具的恐惧心理。
工具认知环节
设计食物红绿灯分类游戏,教会儿童识别高糖/高酸食品,通过情景剧演示早晚刷牙、牙线使用的正确步骤和时长标准。
健康习惯养成
模拟诊疗角色扮演
全真模拟诊室
布置迷你牙椅、无影灯等专业设备,提供儿童尺寸白大褂和防护镜,让参与者分组体验洗牙、补牙等标准化诊疗流程。
家长互动评估
邀请家长扮演患者,由小牙医进行口腔健康评估,专业人员现场点评操作规范,并颁发认证证书强化成就感。
病例卡任务系统
设计卡通化病例卡(如小熊的蛀牙救援),儿童需通过团队协作完成口腔检查、制定治疗计划,培养问题解决能力。
03
知识科普模块
PART
牙齿结构认知图解
牙釉质与牙本质功能解析
牙釉质作为人体最坚硬的物质覆盖牙冠表面,负责抵抗咀嚼磨损;牙本质位于釉质下层,内含微小管状结构感知冷热刺激,需通过图示展示分层关系及神经分布。
03
02
01
牙髓与牙周组织作用说明
牙髓包含血管和神经,负责营养输送和痛觉传递;牙周膜、牙龈及牙槽骨共同构成支撑系统,图解需标注其协同固定牙齿的力学原理。
乳牙与恒牙形态对比
通过剖面模型对比乳牙牙根短、髓腔大等特点与恒牙的差异,强调换牙期护理要点及空间维持的重要性。
巴氏刷牙法分步教学
刷头长度不超过两颗门牙宽度,软毛材质避免损伤牙龈,手柄防滑设计适配儿童握力,配合含氟牙膏用量豌豆大小示范。
儿童牙刷选择标准
互动纠错环节设计
邀请儿童现场操作,指导常见错误如横向拉锯式刷牙导致的楔状缺损风险,强化圆弧刷牙法的实践记忆。
牙刷呈45度角对准牙龈沟短距离水平颤动,清除龈缘菌斑;咬合面来回刷动清洁窝沟,演示时长需达到2分钟以上并覆盖所有牙面。
正确刷牙方法演示
展示酸性环境如何溶解牙釉质羟基磷灰石晶体,以及唾液钙离子在pH回升后的修复作用,解释频繁进食致龋机制。
脱矿与再矿化动态过程
利用流动性树脂填充磨牙深窝沟形成物理屏障,阻断细菌定植,说明无痛操作流程及最佳实施年龄段。
窝沟封闭剂防龋原理
分析蔗糖、淀粉类食物在口腔滞留时间与产酸量的关系,推荐奶酪、坚果等具备再矿化作用的间食选择。
饮食调控关键点
龋齿形成与预防知识
04
互动体验环节
PART
牙医制服穿戴体验
专业服装认知
儿童通过穿戴牙医标志性白大褂、口罩和帽子,了解牙医职业着装规范及卫生防护意义,增强角色代入感。
穿戴流程教学
指导孩子按标准步骤穿戴制服,包括洗手消毒、调整口罩松紧度等细节,培养无菌操作意识。
职业荣誉感培养
通过模拟牙医形象拍照留念,帮助孩子建立对牙医职业的正面认知,消除就诊恐惧心理。
牙齿模型检查实操
模型结构讲解
使用
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