2025~2026学年内蒙古呼和浩特市新城区敬业学校九年级上学期第一次月考历史试卷.docVIP

2025~2026学年内蒙古呼和浩特市新城区敬业学校九年级上学期第一次月考历史试卷

一、选择题

1.晏绍祥在《世界上古史》中写道：“各个古代文明独立发展……大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。”据此可知，世界文明（）

A．多元并存

B．一脉相承

C．相互影响

D．源远流长

2.它是世界古代史上西方最为强盛的帝国，创造了将地中海变为“内湖”的版图神话，称雄西方世界达数百年。这个帝国是（）

A．亚历山大帝国

B．罗马帝国

C．拜占庭帝国

D．阿拉伯帝国

3.封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，宣誓效忠封君。之后，封君宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣。由此可以看出（）

A．封臣受到封君的严格控制

B．封君封臣的关系具有契约性

C．封君与封臣之间缺乏信任

D．封君与封臣之间靠血缘维系

4.欧洲中世纪的大学，一方面刺激了城市的贸易；另一方面，它使所在城市的影响不断扩大，进一步吸收新的居民，而居民人数的多少是衡量当时城市繁荣的标准之一。据此可知中世纪欧洲的大学（）

A．推动了城市发展

B．摆脱了基督教会控制

C．推动了庄园发展

D．摆脱了封建领主控制

5.下图是某同学学习完拜占庭文化后绘制的结构示意图，这体现出拜占庭文化（）

A．兼收并蓄，影响深远

B．独树一帜，崇尚神学

C．继承传统，不断创新

D．一脉相承，丰富多彩

6.公元7世纪中期，日本统治者颁布诏书，宣布仿效唐制，至八世纪中叶，与唐朝律令相仿处达420余条之多。与此相关的是（）

A．大和政权的建立

B．大化改新的进行

C．幕府统治的确立

D．明治维新的实施

7.10世纪，阿拉伯人来到中国收购了很多纸膜、毛毯、孔雀以及大黄（中药材）之类的物品，并将它们贩卖到南洋以及印度洋一带，再把这些地区的珊瑚、珍珠、棉布以及玻璃等制品带回来。这说明阿拉伯人（）

A．重视科技理论的创新

B．加速世界市场的发展

C．科技成就领先于世界

D．促进了东西方的交流

8.从15世纪开始，儿童玩具或游戏的场面越来越多地出现在西欧的宗教肖像画中，游戏不再被视作肉体与精神的放纵。意大利教育家维多利诺认为，学习要与游戏和必要的锻炼交替进行，儿童才能达到智力敏捷。这一现象（）

A．体现了天主教会的权威

B．反映出教育的人文化倾向

C．得益于社会的阶级平等

D．旨在弘扬古希腊民主政治

9.“表面上似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接的条件。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。”材料意在说明（）

A．英国内战改变了英国原有的政体

B．独立战争使美国确立民主共和制

C．光荣革命成为英国历史的转折点

D．法国路易十六接受了君主立宪制

10.“杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。”这份文件（）

A．调动了黑人奴隶积极性

B．逐步形成了君主立宪制

C．设计了一个联邦共和国

D．宣告北美殖民地的独立

二、综合题

11.阅读下列材料，回答问题。

材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。

——何川《千年流淌的亚洲家园》

材料二希腊古典文明并非纯粹的原始文明，他们借来火种.点亮自己的星空。古希腊文明大量借用过去的文明——如中东文明、埃及文明成果。不过希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人独有的智慧特征。

——《借来火种，点亮自己的星空——希腊人的文明》

材料三文化的交流与碰撞的思维导图

(1)根据所学知识，指出材料一中提到的亚洲古老文明的名称。

(2)结合所学知识，谈谈如何理解材料二中“借来火种，点亮自己的星空”这句话。

(3)根据材料三并结合所学知识，任选你学过的两例史实，谈谈你对文明交流与碰撞的认识。

三、材料题

12.人类通过探索，不断扩大活动空间，同时加强了文明之间的交流与合作。

材料一

材料二在欧洲殖民者抵达美洲之后，中美洲阿兹特克和玛雅文明区的印第安人口从2500万锐减到15