2025~2026学年内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级上学期第一次月考历史试卷.docVIP

2025~2026学年内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级上学期第一次月考历史试卷

一、选择题

1.下表是王老师在复习课上出示的一张课件，据此判断本节课复习的主题是（）

区域

黄河流域

印度河流域

两河流域

尼罗河流域

文明代表

青铜器、甲骨文

佛教

《汉谟拉比法典》

金字塔、象形文字

A．亚洲文化，继承创新

B．欧洲文化，兼收并蓄

C．大河文明，多元发展

D．海洋文明，辉煌灿烂

2.亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在

A．推行神人同形同性的理念

B．获得更为广泛的统治基础

C．提升马其顿军队的战斗力

D．挑起被征服地区内部矛盾

3.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，大学有文法、算术、天文、美术等基础课程，也有法学、医学、神学等专业课程。这反映出当时（）

A．教会完全垄断大学教育

B．现代大学制度已经形成

C．经济和社会的发展要求

D．大学有免税和司法特权

4.小张同学在研究世界古代法制建设过程中，搜集了以下内容，对表格中历史信息进行解读，其中正确的是（）

《汉谟拉比法典》

《十二铜表法》

《查士丁尼法典》

古巴比伦王国

罗马共和国

拜占庭帝国

窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑。

获释奴未立遗嘱而死亡时，如无继承人，其遗产归恩主所有。

保留奴隶法，但取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人的冒犯。

A．都是欧洲法学的渊源

B．都体现了自由平等精神

C．都在维护奴隶主利益

D．都维护了君主专制制度

5.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，经济领域出现的重要变化是（）

A．手工工场和租地农场的出现

B．封君封臣制度的确立

C．庄园成为典型的乡村组织形式

D．人文主义思潮的兴起

6.“哥伦布到达美洲后，欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、咖啡等；美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、西红柿、菠萝等。”材料表明新航路的开辟（）

A．促进了物种之间的交换

B．推动了欧洲贸易中心的转移

C．促进了欧洲工业的繁荣

D．提高了欧洲的农业生产水平

7.文艺复兴时期，达·芬奇的著名绘画作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，在人类绘画艺术创作历史上留下了非常宝贵的财富。这些作品（）

A．体现了君权神授思想

B．抨击了基督教会的贪婪

C．宣扬了人文主义精神

D．揭示了封建制度的腐朽

8.历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心的共同点是（）

A．推翻殖民统治的决心

B．构建三权分立的意愿

C．彰显自由平等的原则

D．打碎封建枷锁的信念

9.下图是国际共产主义运动整体发展示意图，②处对应的事件是（）

A．《共产党宣言》发表

B．巴黎公社的建立

C．马克思主义的诞生

D．第一国际的建立

10.理清线索有利于理解把握历史知识。下列是某个知识结构简图，与这一简图中的空格部分的内容有逻辑关系的是（）

A．新航路开辟

B．美国独立战争

C．国际工人运动兴起

D．三角贸易

二、综合题

11.走近遗迹·感受文明。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。

【项目名称】博古鉴今·研学策展

【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受世界文明的多元发展。

【项目任务】

任务一一组同学以“遗迹物语·见证历史”为主题，整理了研学参观的部分文物信息，准备布展

历史文物

巨石奇迹（古埃及）

法治渊源（古巴比伦）

佛教源头（古印度）

华夏之光（古中国）

①金字塔

②《汉谟拉比法典》局部图

③释迦牟尼佛像

④甲骨文

遗迹物语

入选理由：①_________

入选理由：②_________

入选理由：佛像所传递的信息超越了宗教和文化的界限，它以不同的形式，触动了人类共有的情感和内心需求。

入选理由：甲骨文不仅解决了殷商信史的问题，还提供了寻找夏代文化的线索。其发现和研究复原了殷商历史框架，具有无上历史价值。

文物信息

砖石堆积

建筑奇迹

玄武篆刻

法律典章

佛像传播

宗教信仰

龟甲铭记

文字渊源

任务二第二组同学以“欧洲古代文明成就”为主题，搜集了如下图片资料设计展板。

帕特农神庙遗址中国年实际早期工程

(1)请你根据上表中的相关信息，分别为①②文物