- 0
- 0
- 约6.08千字
- 约 10页
- 2026-01-06 发布于四川
- 举报
安全不和陌生人走:保护自己从小做起
第一章:什么是陌生人?在开始学习如何保护自己之前,我们首先需要理解一个重要的概念——什么是陌生人?陌生人并不只是看起来坏的人,他们可能看起来很友善、很和蔼,甚至会用糖果、玩具或好听的话来吸引小朋友的注意。
陌生人是谁?不认识的人陌生人是指你从来没有见过、不熟悉的人,即使他们看起来很友好、很亲切。不能轻信即使陌生人说话很好听,给你承诺玩具或糖果,也绝对不能相信他们的话。安全的人只有爸爸妈妈、老师、以及经过家长同意的熟人,才是你可以信任的人。
为什么要警惕陌生人?陌生人可能带来的危险他们可能会用谎言欺骗你他们可能会把你带离安全的地方他们可能会让你的家人找不到你他们可能会伤害你虽然大多数陌生人都是好人,但我们无法分辨谁是好人谁是坏人,所以最安全的做法就是远离所有陌生人。保护自己的重要性学会保护自己,不仅能让你远离危险,还能让爸爸妈妈和老师放心。每个小朋友都是家人的宝贝,你的安全是最重要的事情。安全第一,预防为主!学会识别危险,是每个小朋友都需要掌握的重要技能。
第二章真实故事——小红的经历
小红和陌生阿姨的故事1遇到陌生人放学后,一位陌生阿姨走到小红面前,笑着说:小朋友,你真可爱!阿姨那里有很多好玩的玩具,跟阿姨去玩好不好?2做出正确选择小红记得老师教过的安全知识,她礼貌但坚定地说:谢谢阿姨,但是我不能跟陌生人走。然后迅速跑向老师身边。3及时报告小红立即告诉了老师发生的事情。老师表扬了小红做得对,并联系了她的家长,确保小红安全回家。4安全回家在老师和家长的保护下,小红安全回到了家。因为她的机智和勇敢,避免了可能发生的危险。
如果小红轻信陌生人会怎样?被带走如果小红跟陌生阿姨走了,她可能会被带到不熟悉的地方,找不到回家的路。家人担心爸爸妈妈、老师和所有爱小红的人都会非常担心和害怕,到处寻找她。面临危险在陌生的环境中,小红可能会遇到更多的危险,没有家人和老师的保护。这个假设的情况告诉我们,看似简单的一个决定,可能会带来严重的后果。正是因为小红记住了安全知识并付诸行动,她才避免了这些可怕的后果。每个小朋友都应该像小红一样,学会说不,学会保护自己!
第三章遇到陌生人怎么办?现在我们知道了陌生人可能带来的危险,那么当我们真的遇到陌生人时,应该怎么做呢?接下来,我们将学习具体的应对方法和实用技巧,让每个小朋友都能成为自己的安全小卫士。
关键三步:保护自己的黄金法则第一步:不跟陌生人走无论陌生人说什么,无论他们的理由听起来多么合理,都坚决不能跟他们走。即使他们说你妈妈让我来接你或我带你去找你爸爸,也要说不!第二步:不吃陌生人给的东西陌生人可能会用糖果、零食、玩具来吸引你。记住,绝对不能接受陌生人给的任何东西,包括食物、饮料、礼物等。这些东西可能不安全。第三步:及时告诉家长或老师如果有陌生人接近你、跟你说话或做任何让你感到不舒服的事情,一定要立即告诉你信任的大人——爸爸、妈妈、老师或其他家人。记住这三步,关键时刻能救命!把这三个步骤牢牢记在心里,遇到危险时就能做出正确的反应。
在商店走失怎么办?01保持冷静,站在原地发现自己找不到爸爸妈妈时,不要慌张,更不要乱跑。站在原地等待,这样家长更容易找到你。02寻找工作人员如果等了一会儿还是找不到家长,可以寻找穿着制服的工作人员,比如超市员工、保安或收银员。03告诉工作人员情况清楚地告诉工作人员:我找不到我的爸爸/妈妈了,并说出家长的名字和电话号码(如果你记得的话)。04等待在安全的地方在工作人员的陪同下,在服务台或其他安全的地方等待家长来接你。不要跟任何自称认识你家长的陌生人走。小贴士:出门前可以跟爸爸妈妈约定一个碰面地点,比如商店门口或某个显眼的位置,万一走散了可以去那里等待。
家门口有人叫你跟他走怎么办?场景:你独自在家,有人敲门门外的人可能会说:我是你爸爸的朋友或你妈妈让我来接你。这时候千万不要开门!正确做法:坚决说不,不开门大声回答:我爸爸妈妈不在家,我不能给陌生人开门!不要透露家里只有你一个人的信息。立即求助:联系家长或邻居马上给爸爸妈妈打电话,告诉他们发生了什么。如果陌生人一直不走,可以向信任的邻居求助或拨打110报警。安全小知识不要透露家里的情况给陌生人不要告诉别人你一个人在家记住家长的电话号码知道可以信任的邻居是谁家是最安全的地方,但只有正确保护自己,才能确保家的安全。
在幼儿园遇到陌生人接你怎么办?1识别情况放学时,一个你不认识的人走过来说:我是来接你的。即使他能说出你的名字,也不要相信。2拒绝跟随礼貌但坚定地说:我不认识你,我不能跟你走。退后几步,保持距离。3立即报告老师快速跑到老师身边,告诉老师:有陌生人说要接我走。老师会保护你并联系你的家长确认。4等待确认在老师的陪同下,等待爸爸妈妈或其他经过确认的家人来接你。绝不单独离开幼儿园。幼儿园安全规则:
原创力文档

文档评论(0)