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关于大学生对时事政治关注程度的调查报告

引言

在信息爆炸与社会快速变迁的时代，时事政治作为反映国家发展、社会动态与国际形势的重要窗口，其影响力渗透到社会生活的方方面面。大学生群体作为国家未来的建设者和接班人，其时事政治素养不仅关乎个人成长，更与社会发展和民族复兴紧密相连。了解当前大学生对时事政治的关注程度、关注习惯、影响因素及存在问题，对于提升高等教育育人质量、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的现实意义。本报告基于对当前大学生群体的调查，旨在客观呈现其时事政治关注现状，并据此提出针对性建议。

一、研究背景与意义

（一）研究背景

当前，世界正经历百年未有之大变局，国内改革发展进入关键时期，各类社会思潮交织激荡，信息传播方式发生深刻变革。大学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，其对时事政治的认知与态度，直接影响其社会责任感、政治辨别力和历史使命感的塑造。然而，在多元信息环境和繁重学业压力下，大学生的时事政治关注呈现出复杂多样的特点，部分学生存在关注不足、认知片面或易受错误信息误导等问题。

（二）研究意义

1.理论意义：本研究有助于丰富和深化对青年群体政治社会化过程的理解，为相关教育理论和青年研究提供实证支持。

2.实践意义：通过把握大学生时事政治关注的现状与规律，可为高校改进思想政治教育工作、优化育人环境提供决策依据；有助于引导大学生树立正确的政治观念，提升媒介素养和社会参与能力，促进其全面发展。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本次调查以全国范围内多所不同类型高校（涵盖综合类、理工类、文史类等）的在校大学生为研究对象。样本选取兼顾不同年级、专业背景及性别比例，力求全面反映当代大学生的普遍情况。

（二）研究方法

1.问卷调查法：设计结构化问卷，内容主要包括大学生对时事政治的关注程度、信息获取渠道、关注内容偏好、影响关注的因素以及时事政治认知与态度等维度。问卷通过线上平台进行发放与回收，共收集到有效问卷一定数量。

2.文献研究法：查阅国内外关于青年政治参与、媒介素养、思想政治教育等相关领域的研究文献，为本报告的撰写提供理论基础和借鉴。

3.数据分析法：对回收的有效问卷数据进行整理，运用描述性统计分析等方法，对大学生时事政治关注的基本情况进行量化描述和初步解读。

三、调查结果与分析

（一）时事政治关注程度总体概况

调查结果显示，当代大学生对时事政治的关注呈现出“整体有认知，程度有差异”的特点。多数受访学生表示对时事政治“有一定关注”，能够意识到其重要性；少数学生表示“高度关注”，会主动、持续地了解相关动态；同时，也有部分学生坦言“关注较少”或“仅在特定事件发生时才会关注”，日常主动关注的积极性不高。

从关注频率来看，部分学生保持每日或每周多次关注的习惯，而另一些学生则多依赖于课堂教学、学校通知等被动方式接触时事政治信息。整体而言，大学生对时事政治的关注主动性和系统性有待加强。

（二）时事政治信息获取渠道分析

大学生获取时事政治信息的渠道呈现出多元化特征，但也存在明显的倾向性：

1.社交媒体平台：如微信、微博、抖音等，成为大学生获取信息的最主要渠道。这类平台信息更新快、互动性强、形式多样，符合大学生的生活习惯和信息消费偏好。然而，其信息质量参差不齐，碎片化、娱乐化现象较为突出。

2.新闻资讯客户端：如各类新闻APP，以其专业性和权威性，也是不少学生获取时事信息的重要选择。

3.学校教育与宣传：包括思想政治理论课、形势与政策教育、校园广播、宣传栏等，是大学生获取权威信息、接受系统教育的主阵地，但其吸引力和感染力仍有提升空间。

4.人际传播：与同学、老师、家人的交流讨论，也在一定程度上影响着大学生对时事政治的认知和关注。

5.传统媒体：如电视、报纸、杂志等，其影响力在大学生群体中相对减弱，但仍有部分学生习惯通过此类渠道获取信息。

（三）时事政治关注内容偏好

大学生在时事政治内容的选择上，表现出较强的选择性和实用性倾向：

1.国内重大政策与社会热点：如涉及国家发展战略、民生改善、教育改革、就业创业等与自身利益和未来发展密切相关的议题，往往更能吸引大学生的关注。

2.国际热点事件：如地区冲突、大国关系、全球性问题（如气候变化、公共卫生）等，也受到部分学生的关注，体现了当代大学生的国际视野。

3.社会民生议题：如环境保护、食品安全、公共安全等社会普遍关心的问题，关注度也较高。

4.科技文化体育新闻：相较于纯粹的政治理论和政策解读，大学生对科技突破、文化动态、体育赛事等融合了时事元素的内容兴趣更浓。

整体而言，大学生更倾向于关注那些趣味性强、与自身关联度高、传播形式新颖的时事政治内容，对于较为严肃、理论性较强的政策文件和深度分析，主动关注的意愿相对较低。

（四）影响大学生时事