2026届四川外语院重庆第二外国语学校九年级数学第一学期期末统考试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-06 发布于云南
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2026届四川外语院重庆第二外国语学校九年级数学第一学期期末统考试题含解析.doc

2026届四川外语院重庆第二外国语学校九年级数学第一学期期末统考试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.两地相距,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发.图中表示两人离地的距离与时间的关系,结合图象,下列结论错误的是()

A.是表示甲离地的距离与时间关系的图象

B.乙的速度是

C.两人相遇时间在

D.当甲到达终点时乙距离终点还有

2.某市计划争取“全面改薄”专项资金120000000元,用于改造农村义务教育薄弱学校100所数据120000000用科学记数法表示为()

A.12×108 B.1.2×108 C.1.2×109 D.0.12×109

3.小张同学制作了四张材质和外观完全一样的书签,每个书签上写着一本书的名称或一个作者姓名,分别是:《西游记》、施耐庵、《安徒生童话》、安徒生,从这四张书签中随机抽取两张,则抽到的书签正好是相对应的书名和作者姓名的概率是()

A. B. C. D.

4.已知关于x的二次方程有两个实数根,则k的取值范围是()

A. B.且 C. D.且

5.关于x的一元二次方程x2+ax﹣1=0的根的情况是()

A.没有实数根 B.只有一个实数根

C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根

6.若点,,在反比例函数的图像上,则的大小关系是()

A. B. C. D.

7.如图所示的几何体的左视图为()

A. B. C. D.

8.如果x=4是一元二次方程x2-3x=a2的一个根,则常数a的值是()

A.2 B.﹣2 C.±2 D.±4

9.如图,将绕着点按顺时针方向旋转,点落在位置,点落在位置,若,则的度数是()

A. B. C. D.

10.如果两个相似三角形的面积比是1:4,那么它们的周长比是

A.1:16 B.1:6 C.1:4 D.1:2

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,以点O为位似中心,将四边形ABCD按1:2放大得到四边形A′B′C′D′,则四边形ABCD与四边形A′B′C′D′的面积比是_____.

12.如图,从一块矩形铁片中间截去一个小矩形,使剩下部分四周的宽度都等于,且小矩形的面积是原来矩形面积的一半,则的值为_________.

13.在四边形ABCD中,AD=BC,AD∥BC.请你再添加一个条件,使四边形ABCD是菱形.你添加的条件是_________.(写出一种即可)

14.如图,将绕着点顺时针旋转后得到,若,,则的度数是__________.

15.若a、b、c、d满足ab=cd=

16.如图,四边形ABCD是正方形,若对角线BD=4,则BC=_____.

17.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,BC=cm,则AB的长为_____.

18.小亮在上午8时,9时30分,10时,12时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况,无意之中,他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同,那么影子最长的时刻为________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,在四边形中,,,.分别以点,为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点,作直线交于点,交于点.请回答:

(1)直线与线段的关系是_______________.

(2)若,,求的长.

20.(6分)已知:如图,四边形ABCD是矩形,过点D作DF∥AC交BA的延长线于点F.

(1)求证:四边形ACDF是平行四边形;

(2)若AB=3,DF=5,求△AEC的面积.

21.(6分)关于的一元二次方程有两个实数根,求的取值范围.

22.(8分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于第一、三象限内的两点,与轴交于点.

⑴求该反比例函数和一次函数的解析式;

⑵在轴上找一点使最大,求的最大值及点的坐标;

⑶直接写出当时,的取值范围.

23.(8分)如图,某实践小组为测量某大学的旗杆和教学楼的高,先在处用高米的测角仪测得旗杆顶端的仰角,此时教学楼顶端恰好在视线上,再向前走米到达处,又测得教学楼顶端的仰角,点三点在同一水平线上,(参考数据:)

(1)计算旗杆的高;

(2)计算教学楼的高.

24.(8分)如图,一块

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