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甘肃省第一学期五年级数学期中知识梳理试卷

第一单元小数乘法

知识点梳理

小数乘整数

计算方法：将小数转化为整数，按整数乘法法则计算，再根据因数的小数位数确定积的小数点位置。例如：0.25×4，先算25×4=100，因数共有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，结果为1.00，化简得1。

注意：积的小数部分末尾有0时，需根据小数的性质去掉末尾的0。

小数乘小数

计算步骤：

先按整数乘法算出积；

看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；

若积的小数位数不够，需在前面用0补足，再点小数点。

如：0.12×0.3，先算12×3=36，因数共有三位小数，积应为0.036。

积的近似数

根据实际需求，用“四舍五入”法保留一定的小数位数。例如：计算0.86×1.2的积并保留一位小数，先算0.86×1.2=1.032，百分位是3，舍去，结果为1.0。

注意：保留的小数位数末尾是0时，0不能省略（如1.0表示精确到十分位）。

整数乘法运算定律推广到小数

乘法交换律（a×b=b×a）、结合律（(a×b)×c=a×(b×c)）、分配律（(a+b)×c=a×c+b×c）对小数乘法同样适用。例如：2.5×0.4×0.8=2.5×0.4×0.8=1×0.8=0.8（结合律）；1.25×(8+0.8)=1.25×8+1.25×0.8=10+1=11（分配律）。

解决问题

常见类型：购物总价计算（单价×数量=总价）、面积计算（长×宽=长方形面积）等。需注意单位统一及结果的合理性（如计算钱数时通常保留两位小数）。

易错点解析

小数点位置错误

例：计算3.2×0.5时，错算为32×5=160，忘记点小数点得160，正确结果应为1.6。

对策：计算后检查因数的小数位数总和，确保积的小数位数与之相同。

积的近似数取值错误

例：将2.049保留一位小数时，错看百分位“4”舍去得2.0，正确，但部分学生易误将“9”进位得2.1。

对策：明确“四舍五入”规则，只看保留位数的下一位数字。

运算定律误用

例：计算1.25×8.8时，错写成1.25×8+0.8=10+0.8=10.8，正确应为1.25×(8+0.8)=1.25×8+1.25×0.8=11。

对策：理解分配律中“分别相乘”的含义，确保括号内每一项都与括号外的数相乘。

典型例题解析

例1：计算0.36×2.5

解析：

转化为整数乘法：36×25=900

因数共有三位小数（0.36两位，2.5一位），从积的右边起数三位，得0.900，化简为0.9。

例2：妈妈买了3.5千克苹果，每千克5.8元，应付多少钱？（结果保留一位小数）

解析：

总价=单价×数量，即5.8×3.5

计算过程：58×35=2030，因数共两位小数，积为20.30，保留一位小数得20.3元。

例3：用简便方法计算4.8×0.25

解析：

拆分4.8为1.2×4，利用结合律：1.2×(4×0.25)=1.2×1=1.2。

第二单元位置

知识点梳理

用数对确定位置

数对的表示方法：（列数，行数），其中列数从左往右数，行数从前往后数。例如：教室中第3列第4行的位置用数对表示为（3，4）。

注意：数对中第一个数表示列，第二个数表示行，顺序不能颠倒。

在方格纸上描点与根据数对找点

描点：根据数对（a，b），先在横轴找到列数a，纵轴找到行数b，交点即为所求点。

找点：观察点在方格纸上的位置，确定其所在列和行，写出数对。

位置的相对性

同一平面内，两个点的位置关系：若A（x1，y1），B（x2，y2），则当x1=x2时，两点在同一列；当y1=y2时，两点在同一行。

易错点解析

列与行混淆

例：将第2行第5列的位置错记为（2，5），正确应为（5，2）。

对策：牢记“先列后行”，可结合生活场景（如教室座位）强化记忆。

数对书写格式错误

例：漏写括号或逗号，如将（4，3）写成4，3或43。

对策：规范书写，强调数对必须用括号括起，列与行之间用逗号分隔。

典型例题解析

例1：在方格纸上，点A的位置是（2，3），点B在点A的正右方2格处，点B的位置用数对表示为（，）。

解析：

点A在第2列，正右方2格即列数增加2，行数不变，列数=2+2=4，行数=3，故点B为（4，3）。

例2：描出下列数对表示的点：（1，1）、（1，4）、（4，4）、（4，1），并判断围成的图形是什么形状。

解析：

依次描点后，连接各点，发现四条边相等且四个角为直角，围成正方形。

第三单元小数除法

知识点梳理

除数是整数的小数除法

计算方法：按整数除法法则去除，商的小数点要与被除数的小数点对齐；若除到被除数末尾有余数，添0继续除。例如：7.5÷5=1.5，1.8÷12=0.15。

一个数除以小数

计算步骤：

移动除数的小数点，使其变成整数；

除数的小数点向右移动几位，