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辽宁省小学四年级下学期数学专项练习试卷-找规律

一、数列规律填空题

基础题型训练

观察数列2，5，8，11，14，（），（），23，按规律填空。

思路解析：相邻两个数的差为3，属于等差数列。14+3=17，17+3=20，故答案为17、20。

按规律填数：1，4，9，16，25，（），（），64。

思路解析：每个数是对应序号的平方，第1项1=12，第2项4=22……第6项为62=36，第7项为72=49。

数列3，6，12，24，48，（），（），384中，括号内应填什么数？

思路解析：后一项是前一项的2倍，48×2=96，96×2=192，答案为96、192。

进阶变式训练

4.混合规律数列：1，2，4，7，11，16，（），（），37。

思路解析：相邻两数的差依次为1、2、3、4、5……，16+6=22，22+7=29，答案为22、29。

隔项规律数列：2，5，3，6，4，7，（），（），6，9。

思路解析：奇数项为2，3，4，（5），6；偶数项为5，6，7，（8），9，答案为5、8。

斐波那契数列变式：1，1，2，3，5，8，（），（），34。

思路解析：前两项之和等于第三项，5+8=13，8+13=21，答案为13、21。

二、图形规律选择题

图形排列规律

7.下图中图形按△□○△□○△（）○顺序排列，括号内应为（）

A.△B.□C.○D.☆

解析：周期为3（△□○），第7项为周期中的第1项△，第8项为第2项□，答案选B。

观察图形序列：□■△□■△□（）△，括号内应填（）

A.□B.■C.△D.无法确定

解析：周期为3（□■△），第7项为周期中第2项■，答案选B。

图形数量规律

9.下列图形中，●的个数依次为1，3，6，10，（），按规律第5个图形有（）个●

A.12B.14C.15D.16

解析：相邻数差为2、3、4……，10+5=15，答案选C。

图形按规律变化：

图1：1个□

图2：1个□+3个△

图3：1个□+3个△+5个○

图4中应增加（）个图形

A.6B.7C.8D.9

解析：每次增加的图形数量为连续奇数，图4应增加7个图形，答案选B。

三、算式规律计算题

加减乘除运算规律

11.根据1+2+3+…+10=55，直接写出2+4+6+…+20=（）

解析：原式=2×（1+2+…+10）=2×55=110

观察算式：

9×9+7=88

98×9+6=888

987×9+5=8888

则9876×9+4=（）

解析：结果各位数字均为8，位数比第一个乘数多1位，答案为88888

定义新运算规律

13.规定a※b=a×b+a-b，那么5※3=（）

解析：5×3+5-3=15+5-3=17

若3△2=3+4=7，4△3=4+5+6=15，5△4=5+6+7+8=26，那么6△5=（）

解析：从6开始连续加5个数：6+7+8+9+10=40

四、数字谜规律解答题

在□内填入适当数字，使算式成立：

□2

×□

------

168

解析：168÷2=84，故第二个乘数为8，第一个乘数为21（21×8=168），□依次填2、8。

下面算式中，相同汉字代表相同数字，不同汉字代表不同数字：

学生

+生学

------

66

求“学”和“生”代表的数字。

解析：设学=x，生=y，则10x+y+10y+x=66→11(x+y)=66→x+y=6。可能组合（1,5）（2,4）（3,3）（4,2）（5,1），由于不同汉字代表不同数字，排除（3,3），答案为学=1，生=5（或学=5，生=1等）。

五、实际应用规律题

一根木头锯成3段需要4分钟，锯成6段需要（）分钟。

解析：锯3段需2次，每次2分钟；锯6段需5次，5×2=10分钟。

学校走廊摆花盆，每2米摆一盆，从第1盆到第10盆相距（）米。

解析：间隔数=盆数-1=9，距离=9×2=18米。

挂钟3点敲3下用6秒，12点敲12下用（）秒。

解析：敲3下有2个间隔，每个间隔3秒；敲12下有11个间隔，11×3=33秒。

一个池塘的睡莲每天面积扩大1倍，20天覆盖整个池塘，（）天覆盖池塘的1/4。

解析：倒推法，19天覆盖1/2，18天覆盖1/4，答案为18天。

六、拓展探究规律题

周期问题深化

21.2025年10月18日是星期六，2025年12月25日是星期（）

解析：10月剩余13天，11月30天，12月25天，总天数=13+30+25=68天。68÷7=9周余5天，周六+5天=周四。

数表规律

22.观察