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幼儿园生活安全教育课件

第一章

为什么要重视幼儿安全？自我保护能力弱幼儿年龄小，对危险的认知和判断能力有限，容易发生意外伤害。他们的身体协调性和反应能力还在发展中，需要成人的特别关注和保护。健康成长的基础安全是孩子身心健康发展的前提条件。只有在安全的环境中，幼儿才能无忧无虑地学习、游戏和探索世界，建立自信心和安全感。共同的责任

幼儿园安全事故的常见原因儿童自身特点年龄小，好奇心强，喜欢探索未知缺乏危险意识和判断能力行动迅速但协调性不足模仿能力强，容易学习不安全行为外部环境因素管理制度不够严格完善安全设施维护不到位活动场所存在安全隐患监护人员安全意识薄弱通过系统的安全教育和环境改善，大多数事故是可以预防的。

安全守护，快乐成长在老师的细心呵护下，孩子们可以尽情享受游戏的快乐。安全不是束缚，而是让孩子自由探索世界的保障。让我们共同营造一个既安全又充满欢乐的成长环境！

第二章幼儿园日常生活安全从入园到离园，每一个环节都需要我们的关注和保护。

入园安全01规范接送制度家长应在指定时间和地点接送孩子，避免校门口拥挤踩踏。使用接送卡制度，确保孩子交给正确的监护人，严格执行身份核验程序。02严格点名管理教师每日入园时认真点名，核对出勤情况。及时与未到园幼儿家长联系，了解原因。确保每个孩子都在教师的视线范围内，防止走失。03校门安全把控配备专业保安人员，监控设备全覆盖。陌生人进入需登记，访客必须经过审批。定期进行安全演练，提高应急响应能力。

教室安全玩具安全管理每日检查玩具是否完好，及时清除破损玩具。避免提供含有小零件的玩具，防止幼儿误吞。定期清洗消毒，保持卫生。教育幼儿正确使用玩具，不将玩具放入口中。电源安全防护所有电源插座必须加装儿童安全保护盖，防止幼儿手指插入。电线应隐藏或固定好，避免绊倒。电器设备放置在幼儿触及不到的地方，使用后及时断电。通道畅通无阻教室内保持通道畅通，不堆放杂物。家具摆放合理，留出足够的活动空间。桌角、柜角安装防撞条，防止磕碰受伤。紧急疏散通道标识清晰，定期演练。

餐厅安全食品安全把关严格执行食品采购、储存和加工标准，防止食物中毒。食材新鲜，来源可追溯。厨房工作人员持健康证上岗，规范操作流程。用餐秩序维护引导幼儿有序排队取餐，不推搡不拥挤。培养良好的用餐习惯，安静进食。教师陪餐，随时关注幼儿用餐情况。防范用餐风险确保食物温度适宜，防止烫伤。切碎大块食物，避免噎食。教育幼儿细嚼慢咽，不边吃边玩。及时清理餐具，防止破损伤人。

安全用餐，健康成长良好的用餐习惯从小培养。在老师的悉心指导下，孩子们学会了排队取餐、安静进食。安全的用餐环境和规范的就餐礼仪，不仅保护了孩子的身体健康，更培养了他们的自律意识和社交能力。

户外活动安全设施定期检查游乐设施每日检查，每月维护，确保滑梯、秋千、攀爬架等设备牢固安全。及时修复破损部位，更换老化零件。地面铺设防护垫，减少跌倒伤害。活动区域划定明确户外活动范围，设置围栏或标识。教师分工明确，每个区域都有专人看护。清点人数，防止幼儿走失。教育幼儿不擅自离开活动区域。天气防护措施夏季做好防晒工作，提供遮阳设施，涂抹防晒霜。准备充足饮用水，防止中暑。雨天及时调整活动，避免地面湿滑。使用防虫喷雾，保护幼儿免受蚊虫叮咬。

午休安全舒适睡眠环境午休室保持安静、通风良好、温度适宜。床铺间距合理，避免拥挤。窗帘遮光，营造利于睡眠的环境。播放轻柔音乐，帮助幼儿入睡。防范睡眠风险采用平躺睡姿，避免趴睡或蒙头睡觉，防止窒息。床铺周围无杂物，防止压伤。被褥轻薄透气，不使用过厚被子。教师值班巡视午休期间安排教师轮流值班，每隔15-20分钟巡视一次。观察幼儿睡眠状态，及时调整睡姿。关注特殊体质幼儿，发现异常立即处理。

第三章交通安全教育认识交通规则，安全出行每一天。

认识交通标志红绿灯的含义红灯停：看到红灯要停下，等待绿灯绿灯行：绿灯亮了才能过马路黄灯等：黄灯是提醒我们准备停下来通过儿歌、游戏等方式帮助幼儿记忆：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等斑马线的正确过法找到斑马线，站在路边等待观察红绿灯，等绿灯亮起左右看车，确保安全快速通过，不停留不玩耍走直线，不斜穿马路

安全过马路走人行道在人行道上行走，靠右侧走。不在马路上玩耍、追逐或打闹。保持队列整齐，不随意脱离队伍。不跑不跳过马路时保持平稳步伐，不要奔跑或跳跃。突然的动作可能让司机来不及反应。遵循一停二看三通过的原则。听从指挥紧紧牵着大人的手，不乱跑。听从家长或老师的指挥和安排。遵守交警叔叔的指示，服从交通管理。温馨提示：即使是绿灯，过马路前也要左右观察，确认安全后再通行。

乘车安全正确使用安全座椅儿童必须坐在专用安全座椅上，根据年龄和体重选择合适型号。正确安装并系好安全带，每次乘车都要使用。不能抱着孩子坐在副驾驶位置。车内行为规范不在车内走动或玩耍，保持安静坐好。不将头、手