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- 2026-01-06 发布于广东
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教师专业能力发展与进阶培训体系;目录;教师专业能力概述;专业能力的定义;专业能力的构成要素;专业能力的重要性;培训体系的设计与规划;培训目标的确定;培训需求的分析;培训内容的选择;培训方式的设计;培训师资的选拔;培训时间的安排;培训场地的选择;培训资源的整合;培训预算的制定;培训计划的制定;培训的实施与管理;培训的组织与协调;培训的教学方法;培训的教学过程管理;培训的学员管理;培训的课堂纪律管理;培训的教学质量监控;培训的突发事件处理;培训的后勤保障服务;培训的信息化管理;培训的档案管理;培训效果的评估与反馈;评估指标的设定;评估方法的选择;学员学习效果评估;培训师教学效果评估;培训内容适用性评估;培训方式有效性评估;培训组织管理评估;评估结果的分析;评估结果的反馈;基于评估的改进措施;教师职业发展与进阶;职业发展阶段划分;职业发展目标设定;职业发展路径规划;职业发展支持体系;职业发展激励机制;培训体系的优化与创新;优化的原则与目标;基于新技术的培训创新;培训模式的创新探索;培训内容的更新优化;培训体系的持续改进机制;谢谢
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