2026年最新海南高考改革试题及答案.docVIP

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2026年最新海南高考改革试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是:

A.有氧呼吸过程中,丙酮酸在线粒体基质中参与反应

B.无氧呼吸过程中,葡萄糖直接分解为乳酸

C.有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是二氧化碳和水

D.细胞呼吸的场所仅限于细胞质基质

答案:A

2.下列关于遗传物质的叙述,错误的是:

A.DNA是大多数生物的遗传物质

B.RNA病毒的遗传物质是RNA

C.噬菌体的遗传物质是DNA

D.细胞生物的遗传物质是蛋白质

答案:D

3.下列关于生态系统的叙述,正确的是:

A.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的

B.生态系统的物质循环是封闭的、不循环的

C.生态系统的稳定性与生物多样性无关

D.生态系统的初级生产者是指分解者

答案:A

4.下列关于生物多样性的叙述,错误的是:

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性是长期自然选择的结果

C.生物多样性对维持生态系统的稳定性没有作用

D.保护生物多样性需要保护生物栖息地

答案:C

5.下列关于酶的叙述,正确的是:

A.酶是蛋白质,具有高效性和专一性

B.酶的活性受温度、pH值等因素的影响

C.酶的催化作用是不可逆的

D.酶的合成需要消耗能量

答案:B

6.下列关于光合作用的叙述,错误的是:

A.光合作用发生在叶绿体的类囊体膜上

B.光合作用的光反应阶段产生ATP和NADPH

C.光合作用的暗反应阶段需要光能

D.光合作用的产物是氧气和葡萄糖

答案:C

7.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是:

A.有丝分裂过程中,染色体数目在间期加倍

B.减数分裂过程中,同源染色体分离发生在减数第一次分裂

C.减数分裂过程中,染色体数目在减数第二次分裂后期加倍

D.有丝分裂和减数分裂的细胞分裂方式相同

答案:B

8.下列关于内环境的叙述,正确的是:

A.内环境是指细胞外液,包括组织液、血浆和淋巴

B.内环境的稳态是指各种化学成分和理化性质保持不变

C.内环境与外界环境直接进行物质交换

D.内环境的稳态与免疫系统无关

答案:A

9.下列关于神经系统的叙述,错误的是:

A.神经元是神经系统的基本功能单位

B.神经递质是神经元之间传递信息的化学物质

C.神经系统的调节方式是反射

D.神经系统的调节是快速、精确的

答案:D

10.下列关于内分泌系统的叙述,正确的是:

A.内分泌系统通过激素调节人体的生命活动

B.甲状腺激素的主要作用是促进生长发育

C.胰岛素的主要作用是降低血糖浓度

D.内分泌系统的调节是长期、缓慢的

答案:C

二、填空题(总共10题,每题2分)

1.细胞膜的组成成分包括脂质、蛋白质和______。

答案:糖类

2.有氧呼吸的第一阶段发生在______中,产物是丙酮酸和______。

答案:细胞质基质;[H]

3.DNA的双螺旋结构中,碱基配对原则是______和______。

答案:腺嘌呤与胸腺嘧啶配对;鸟嘌呤与胞嘧啶配对

4.生态系统中,能量流动的起点是______,最高级消费者是______。

答案:生产者;最高营养级消费者

5.生物多样性的三个层次是______、______和______。

答案:遗传多样性;物种多样性;生态系统多样性

6.酶的活性受______、pH值等因素的影响。

答案:温度

7.光合作用的光反应阶段发生在______中,产物是ATP和______。

答案:类囊体膜;NADPH

8.有丝分裂过程中,染色体数目在______期加倍。

答案:间期

9.内环境是指______,包括组织液、血浆和淋巴。

答案:细胞外液

10.神经递质是神经元之间传递信息的______。

答案:化学物质

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.有氧呼吸过程中,丙酮酸在线粒体基质中参与反应。(正确)

2.无氧呼吸过程中,葡萄糖直接分解为乳酸。(正确)

3.有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是二氧化碳和水。(错误)

4.细胞呼吸的场所仅限于细胞质基质。(错误)

5.DNA是大多数生物的遗传物质。(正确)

6.RNA病毒的遗传物质是RNA。(正确)

7.噬菌体的遗传物质是DNA。(正确)

8.细胞生物的遗传物质是蛋白质。(错误)

9.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。(正确)

10.生态系统的物质循环是封闭的、不循环的。(错误)

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述有氧呼吸的过程及其产物。

答案:有氧呼吸分为三个阶段。第一阶段在细胞质基质中,葡萄糖分解为丙酮酸和[H],产生少量ATP。第二阶段在线粒体基质中,丙酮酸分解为二氧化碳和[H],产生少量ATP。第三

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