深圳市公办中小学2025年12月面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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深圳市公办中小学2025年12月面向2026年应届毕业生公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、组成蛋白质的基本单位是()。

A.核糖核酸

B.核苷酸

C.细胞

D.氨基酸

【答案】:D

【解析】本题考查蛋白质的基本组成单位相关知识。核糖核酸即RNA,是遗传信息载体之一,并非组成蛋白质的基本单位。核苷酸是核酸的基本组成单位,核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),所以核苷酸不是组成蛋白质的基本单位。细胞是生物体基本的结构和功能单位,由多种物质和细胞器构成,并非组成蛋白质的基本单位。氨基酸是组成蛋白质的基本单位,多个氨基酸通过脱水缩合形成肽链,肽链进一步盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。综上,组成蛋白质的基本单位是氨基酸。

2、组织中的管理者在日常工作中常常需要处理一些问题,例如新产品开发、产品结构调整等,关于此类问题的决策一般属于()。

A.非程序性决策

B.例行性决策

C.程序性决策

D.战术决策

【答案】:A

【解析】答案选非程序性决策。因为非程序性决策是指对那些不重复出现,不能以现成的程序来表达的问题作出决策。新产品开发、产品结构调整这类问题具有新颖性、不确定性和复杂性,通常没有固定的程序或模式可以遵循,需要管理者根据具体情况进行创造性的决策,属于非程序性决策。而例行性决策和程序性决策一般是针对常规的、重复出现的问题,有固定的流程和方法可依;战术决策是为了实现战略目标而采取的具体行动决策,题干描述更强调问题的性质而非决策的层次,所以新产品开发和产品结构调整这类问题的决策属于非程序性决策。

3、近年来,我国网约车市场发展迅速,在为广大消费者提供便利的同时,因管理体系不完善导致的弊端也日益凸显,如司机暴力侵犯乘客人身安全的事件频繁发生,广大网友针对这一现象纷纷发表了自己的看法。以下评论与其体现出的作用对应正确的是()。

A.网友甲:乘客应当增强自我保护意识,尤其是女乘客,在夜晚或偏僻路段要尽量避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救。——法的教育作用

B.网友乙:国家有关部门和网约车平台的不作为,是这类暴力事件频发的幕后帮凶。——法的评价作用

C.网友丙:相关主管部门应当完善管理制度,在遵循市场规律的同时,保障消费者的合法权益。——法的指引作用

D.网友丁:对于违法犯罪的司机,应当依法严厉惩处,以维护市场秩序和公平正义。——法的强制作用

【答案】:D

【解析】本题主要考查法的作用相关知识,需要判断各网友评论所体现的法的作用是否正确。###法的教育作用法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用具体表现为示警作用和示范作用。网友提出乘客应增强自我保护意识,尤其是女乘客在特定情况下要避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救,这并不是通过法律实施本身对人们行为产生的影响,而是一种基于现实情况的安全建议,并非法的教育作用。###法的评价作用法的评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。网友指出国家有关部门和网约车平台的不作为是暴力事件频发的幕后帮凶,这是对国家有关部门和网约车平台行为的一种评判,认为其在保障乘客安全方面存在失职,符合法的评价作用的定义。###法的指引作用法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,其对象是每个人自己的行为。网友提出相关主管部门应当完善管理制度保障消费者合法权益,这是对相关主管部门提出的一种建议和期望,并非法律对主管部门自身行为的直接引导,所以不属于法的指引作用。###法的强制作用法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律,其对象是违法者的行为。网友提出对违法犯罪的司机应依法严厉惩处以维护市场秩序和公平正义,这只是一种倡导和呼吁依法惩处的观点,并非实际的法律制裁行为,所以不属于法的强制作用。综上,网友乙的评论体现了法的评价作用,表述正确。

4、企业作为市场主体,其管理活动必须以()为最高准则。

A.社会理性

B.经济理性

C.绝对竞争

D.有限竞争

【答案】:B

【解析】企业是市场主体,其本质目标是追求自身利益最大化,也就是要实现利润的最大化。经济理性强调决策和行动要以最小投入获得最大产出,以实现经济效益最大化为目的,这与企业追求自身利益最大化的目标相契合。而社会理性更侧重于考虑社会整体利益和公共价值;绝对竞争和有限竞争是市场竞争的不同类型和状态,并非企业管理活动的最大原则。所以企业管理活动以经济理性为最大原则。

5、下列选项中,属于公文版头包含要素的是()。

A.签发人

B.印发机关

C.印发时间

D.公文标题

【答案】:A

【解析】公文版头是公文首页红色分隔线以上的部分,主要包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。印

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