导师与学生的共成长主题班会.pptxVIP

2026/01/02导师与学生的共成长主题班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备工作02班会流程安排03共成长案例分享04互动交流环节05班会总结与展望

班会准备工作01

确定参与人员梳理师生名单统计本班级导师及学生总数，参考往期班会参与率90%预估，初定参与人数，确保师生比例合理。邀请特邀嘉宾联系学院优秀校友导师，如已毕业的张教授，邀请其分享师生共成长经验，丰富班会内容。确认参与回执设计电子回执问卷，设置“确定参加”“需请假”选项，要求3日内反馈，以便统计最终人数。

准备相关资料收集导师成长案例集整理3位优秀导师带教学生获奖的实例，如张教授指导学生获全国大学生竞赛金奖的备赛笔记与沟通记录。汇编学生成长故事册选取5名学生从迷茫到明确方向的真实历程，附导师定期面谈记录及学生反思周记节选。制作共成长主题视频剪辑往届导师与学生合作科研、参加学术会议的影像素材，时长控制在3分钟内，配师生访谈录音。

班会流程安排02

开场致辞主题阐释与意义本次班会聚焦导师与学生共成长，如清华大学“导学思政”项目，师生协作发表论文超3000篇，彰显教学相长价值。嘉宾介绍与欢迎欢迎到场导师代表张教授，其指导学生获省级竞赛一等奖5项，培养出3名优秀毕业生代表。班会流程概览本次班会含导师经验分享、师生互动问答、成长案例展示及共促计划发布四个环节，全程约90分钟。

导师发言分享成长经历我曾指导学生小王从科研小白到发表核心期刊论文，过程中我们共同攻克实验难题，他的进步也让我更新了教学方法。提出共成长期望希望未来能与同学们像清华大学“导师-学生学术共同体”那样，在项目合作中教学相长，共同提升专业能力。

学生代表发言成长路上的导师引领记得高数学习遇瓶颈时，导师每周三晚自习为我梳理知识体系，用分步骤拆解复杂题型法帮我从65分提升至88分。亦师亦友的温暖陪伴备战竞赛期间，导师不仅指导项目方案，还分享自身参赛经历，熬夜改稿时递来的热咖啡让我倍感温暖与动力。携手共进的双向成长参与导师的科研课题时，我提出的新媒体传播思路被采纳，导师说你的创新视角给了我新启发，让我深刻体会教学相长。

共成长视频展示导师指导科研场景视频中呈现某高校导师深夜与学生在线讨论论文数据，白板上写满公式推导，最终助学生发表核心期刊案例。学生实践反哺片段记录某企业导师带教实习生时，学生提出新媒体营销方案，使项目曝光量提升30%的真实场景。跨学科共研画面展示某校双导师制下，工科导师与文科学生合作完成智能文创产品设计，获省级创新创业大赛金奖的过程。

共成长案例分享03

学术研究合作案例课题共同攻坚某高校导师带领学生开展AI医疗影像项目，师生每周3次组会讨论算法优化，6个月内完成3篇核心期刊论文投稿。跨学科合作探索环境工程导师联合化学系学生，针对工业废水处理难点，合作研发新型吸附材料，获2项发明专利。学术竞赛协同在全国大学生创新创业大赛中，导师指导学生团队聚焦乡村振兴主题，实地调研12个村庄，最终项目获国家级银奖。

项目实践互助案例科研项目攻坚协作某高校实验室，导师指导学生设计实验方案，学生通过文献调研发现关键数据，共同完成SCI论文发表，影响因子达3.5。学科竞赛备赛互助全国大学生数学建模竞赛中，导师提供算法思路，学生分工编程实现，团队最终获省级一等奖，解决实际工程问题。

心理支持成长案例学业压力疏导某高校张同学因考研焦虑失眠，导师每周约谈，用“渐进式放松训练”助其调整作息，3个月后睡眠质量提升60%。人际交往困扰化解大一李同学因宿舍矛盾情绪低落，导师组织团体辅导，通过“角色扮演”模拟沟通场景，2周后冲突双方达成和解。职业规划迷茫指引研二王同学对就业方向迷茫，导师结合其科研优势，推荐参与企业横向项目，6个月后获合作单位实习offer。

互动交流环节04

分组讨论问题01导师如何通过个性化指导促进学生成长某高校导师根据学生科研兴趣制定一人一策培养计划，使学生论文发表数量同比提升40%，展现因材施教的共成长模式。02学生如何主动与导师建立有效沟通机制某实验室学生每周提交进度简报并预约15分钟单独交流，半年内实验效率提升30%，形成良性互动循环。03师生合作项目中责任分工与成果共享案例分析清华大学某科研团队明确导师指导方向、学生执行落地的分工模式，合作项目获国家级奖项，实现教学相长。

自由提问答疑学业规划困惑解答针对大三学生考研与就业抉择问题，导师结合往届生案例，如某学长跨专业考研成功经验，给出个性化建议。科研方法交流有学生提问实验数据异常处理，导师以某国家级课题中类似情况为例，讲解控制变量法等解决思路。

经验分享互动导师成长故事分享计算机学院李教授分享：指导学生竞赛时，从“指令式”改为“引导式”沟通，团队获省级一等奖，自身也发表教学改革论文。学生