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镇宁自治县第七幼儿园2026年春季招聘教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、()的职能是对重大行政管理问题进行决策,并指挥督导决策的实施。它统筹全局,是行政组织的中枢,也是提高行政管理效率的关键。
A.执行机构
B.监督机构
C.领导机构
D.信息机构
【答案】:C
【解析】题目描述的是对重大行政管理问题进行决策,指挥督导决策实施,统筹全局并作为行政组织中枢、提高行政管理效率关键的职能机构。执行机构主要是负责执行决策,监督机构负责对行政活动进行监督,信息机构负责信息的收集、整理和传递等,而领导机构则是对重大行政管理问题进行决策,指挥督导决策实施,处于统筹全局的核心地位,是行政组织的中枢,也是提高行政管理效率的关键。所以符合题意的是领导机构。
2、“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”下列古语蕴含的哲理与上述诗句相似的是()。
A.不识庐山真面,只缘身在此山中
B.知屋漏者在宇下,知政失者在草野
C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
D.问渠哪得清如许,为有源头活水来
【答案】:D
【解析】题干中诗句“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”体现了事物是不断运动变化和发展的,新事物具有强大的生命力,必然战胜旧事物。“不识庐山真面,只缘身在此山中”蕴含的哲理是由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”强调实践是认识的来源,要了解房屋是否漏雨需在屋宇下观察,要知道政策的得失需到民间去调查。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”体现了一切事物都处于运动变化发展之中,新事物必然战胜旧事物,与题干体现的哲理相似。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”强调实践是认识发展的动力,知识要不断更新,学习要不断地吸收新的东西。综上,应选择体现事物发展观点且与题干哲理相符的选项。
3、阀门公司对市环保局的处理决定不服,可采取的救济途径是()。
A.只能提起行政复议,不能提起行政诉讼
B.只能提起行政诉讼,不能提起行政复议
C.既能提起行政复议,也可以提起行政诉讼
D.只能先提起行政复议,对行政复议决定不服再提起行政诉讼
【答案】:C
【解析】行政相对人对行政机关的具体行政行为不服时,通常具有多种救济途径。在我国行政管理与法律体系中,行政复议和行政诉讼是两种重要的救济方式。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益,向行政机关提出行政复议申请,行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定的活动;行政诉讼则是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。对于行政相对人而言,既可以选择通过行政复议的方式,由上级行政机关或其他法定复议机关对具体行政行为进行审查并作出裁决,也可以选择直接向人民法院提起行政诉讼,由司法机关对行政行为的合法性等进行审查。并且,除法律特别规定需要先进行行政复议,对复议结果不服才能提起行政诉讼的以外,行政相对人可自由选择救济途径。本题中阀门公司作为行政相对人,对市环保局的处理决定不服,并没有相关特殊规定限制其救济途径,所以阀门公司既能提起行政复议,也可以提起行政诉讼。
4、如果张某持续行凶,用匕首连捅受害人,直至受害人死亡时才发现死者并非刘某,而是外形与刘某极其相似的表弟杨某,张某本欲杀害刘某却导致了杨某死亡,对于杨某的死亡,张某行为的性质在法律上应如何定性()。
A.构成故意杀人罪
B.构成过失致人死亡罪
C.构成故意伤害罪
D.构成意外事件
【答案】:A
【解析】该问题考查对不同犯罪行为定性的理解。故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。在本题中,张某有明确杀害刘某的故意,其用匕首连捅受害人的行为体现了这种故意剥夺他人生命的主观故意。虽然最终死亡的是刘某表弟杨某,但这属于刑法上的对象错误。对象错误并不影响犯罪故意的认定,因为张某在实施犯罪行为时,其主观上具有杀人的故意,客观上实施了导致他人死亡的行为,所以张某的行为构成故意杀人罪。过失致人死亡罪是指因过失致使他人死亡的行为,过失是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免。而本题中张某是故意实施杀人行为,并非过失,所以不构成过失致人死亡罪。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为,其主观故意是损害他人身体健康,并非剥夺他人生命。本题中张某用匕首连捅受害人致其死亡,其主观目的是剥夺他人生命,而非仅仅伤害他人身体健康,所以不构成故意伤害罪。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是不能预见的原因所引起的。而张某对自己用匕首连捅他
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