大理护理职业学院招募2026年春季学期职业教育银龄教师的备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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  • 2026-01-06 发布于江苏
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大理护理职业学院招募2026年春季学期职业教育银龄教师的备考题库及答案详解(最新).docx

大理护理职业学院招募2026年春季学期职业教育银龄教师的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位存在的社会基础是()。①满足公共需求②调节收入分配③弥补市场缺陷④防止资金短缺

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】:B

【解析】事业单位存在的社会基础主要是满足公共需求和弥补市场缺陷。满足公共需求是事业单位存在的重要原因,事业单位提供各类公共服务,如教育、医疗、文化等,以满足社会大众在这些方面的需求。市场在资源配置中存在一定的缺陷,比如在一些公共产品和服务领域,市场机制难以有效发挥作用,导致供给不足,而事业单位可以弥补这些市场缺陷,保障社会公共利益。调节收入分配主要是政府通过财政政策等手段来实现,并非事业单位存在的主要社会基础。防止资金短缺也不是事业单位存在的社会基础。所以事业单位存在的社会基础是满足公共需求和弥补市场缺陷。

2、依据我国宪法规定,既是我国公民基本权利,同时也是公民基本义务的是()。

A.劳动权

B.休息权

C.选择权

D.监督权

【答案】:A

【解析】依据《中华人民共和国宪法》规定,公民的某些权利和义务是相互结合的,劳动和受教育既是公民享有的基本权利,也是公民应履行的基本义务。劳动权是公民享有的获得劳动机会和适当劳动条件,并按照劳动的数量和质量取得报酬的权利,同时劳动也是每个有劳动能力的公民为国家和社会创造物质财富和精神财富的责任和义务。休息权是劳动者为保护身体健康和提高劳动效率而休息和休养的权利,这是劳动者享有的权利,并非义务。选择权并非宪法规定的公民基本权利和义务相关内容。监督权是公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利,是公民的一项基本权利,而非义务。因此本题应选劳动权。

3、()不仅是经济发展的物质根基,也是保障其他宏观调控目标达成的先决条件。

A.增加就业

B.稳定物价

C.促进经济增长

D.国家收支平衡

【答案】:C

【解析】宏观经济调控的主要目标包括促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。促进经济增长是经济发展的物质基础,只有经济实现增长,才会创造更多的就业机会、稳定物价以及保障国际收支平衡等,它是保证其他宏观调控目标实现的前提。增加就业是民生之本,稳定物价有利于经济的平稳运行,保持国际收支平衡对于经济的稳定和可持续发展有重要意义,但它们并非既是经济发展物质基础又是保证其他宏观调控目标实现前提的因素。所以答案是促进经济增长。

4、某社会考试在小北门的一所学校举行,期间因线路改造突发停电情况,区供电局迅速派出应急发电车进行支援,确保考试如期举行。事后,学校向供电局送去了()。

A.表扬信

B.慰问信

C.感谢信

D.嘉奖令

【答案】:C

【解析】在该情境中,学校因供电局派出应急发电车驰援解决停电问题,使得考试能如期进行,学校需要向供电局表达感谢之情。表扬信主要侧重于对某人或某事进行公开赞扬;慰问信通常是对他人表示安慰、问候;嘉奖令一般是上级对下级的功绩进行表彰、奖励;而感谢信是为表示感谢而写的信件,在这里学校给供电局送去感谢信是最为合适的,能体现对供电局及时援助的感激。

5、适用于记载会议主要情况和议定事项的文种是()

A.决议

B.报告

C.纪要

D.公报

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同文种适用情况的掌握。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,强调决策的形成和通过;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问;纪要是用于记载会议主要情况和议定事项的文种,符合题目表述;公报适用于公布重要决定或者重大事项。所以适用于记载会议主要情况和议定事项的文种是纪要。

6、下列选项中,哪一项不属于典型的“逆反心理”()。

A.超限反应

B.自我价值保护逆反

C.禁果逆反

D.自卫本能排他逆反

【答案】:D

【解析】典型的“逆反心理”包括超限反应、自我价值保护逆反、禁果逆反等。超限反应是指机体在受到长时间或过度刺激后产生的一种反抗性反应;自我价值保护逆反是因为个体的自我价值受到威胁所引发的逆反;禁果逆反是因禁止而导致人们更想要去探究被禁事物。而自卫本能排他逆反不属于典型的“逆反心理”概念范畴。

7、()是传统组织中最为主要的沟通方式,管理者也常借助该方式对下属的工作业绩予以评价,并提出改进意见。

A.横向沟通

B.自上而下的沟通

C.自下而上的沟通

D.环式沟通

【答案】:B

【解析】传统组织典型的结构是层级式结构,在层级式结构中,自上而下的沟通是指信息从较高层次向较低层次传递。管理者处于组织的较高层级,下属处于较低层级,管理者利用自上而下的沟通来评价下属工作业绩并提出改进意见,这是其重要的管理手段之一。横向沟通主要是同一层次不同部门或人员之间的沟通,目的通常是协调工作、分享信息等,并

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