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公开课名词性从句课件XX有限公司20XX/01/01汇报人：XX
目录名词性从句的构成名词性从句的引导词名词性从句的语法规则名词性从句概述名词性从句实例分析名词性从句教学策略020304010506
名词性从句概述01
名词性从句定义01名词性从句是句子中起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。02名词性从句在句子中充当主语、宾语、表语或同位语，承担名词的语法功能，表达完整的思想。名词性从句的定义名词性从句的功能
名词性从句的种类01主语从句主语从句作为句子的主语，常位于句首，例如：Whathesaidwasveryimportant.02宾语从句宾语从句常作为动词或介词的宾语，如：Ibelievethatshewillsucceed.
名词性从句的种类表语从句同位语从句01表语从句用于系动词之后，说明主语的情况，例如：Thetruthisthatwehavelostthegame.02同位语从句紧跟在某些名词后面，用来解释或说明前面的名词，如：Thenewsthatourteamwonisexciting.
名词性从句的功能例如：Ibelievethatshewillsucceed.（我相信她会成功。）充当宾语例如：Whathesaidisveryimportant.（他所说的话非常重要。）充当主语
名词性从句的功能例如：Thefactisthatwehavelostthegame.（事实是我们已经输掉了比赛。）充当表语01例如：Thenewsthatourteamwonisexciting.（我们队赢了的消息令人兴奋。）充当同位语02
名词性从句的构成02
主语从句的构成主语从句常以连接代词如who,what,which引导，构成复杂主语。使用连接代词that可以引导主语从句，但不充当句子成分，仅起连接作用。使用that引导连接副词如why,where,when也可引导主语从句，引入原因、地点、时间等信息。使用连接副词
宾语从句的构成宾语从句通常由that,if,whether等引导词引导，用以连接主句和从句。宾语从句的引导词01宾语从句位于动词或介词之后，作为句子的宾语成分，表达完整的思想或信息。宾语从句的位置02宾语从句的时态需根据主句的时态和从句所表达的时间关系来确定，保持一致性和逻辑性。宾语从句的时态03
表语从句的构成例如：Thequestioniswhowilltakeovertheproject.（问题是谁将接管这个项目。）01连接代词引导的表语从句例如：Thefactishowwecansolvethisproblem.（事实是我们如何解决这个问题。）02连接副词引导的表语从句例如：Thetruthisthatshewasneverlate.（事实是她从未迟到过。）03that引导的表语从句
名词性从句的引导词03
引导词的分类陈述句引导词陈述句引导词如that，用于引导名词性从句，但不承载实际意义。疑问句引导词疑问句引导词如who,what,where等，用于引导名词性疑问从句。选择性引导词选择性引导词如whether或if，用于引导名词性从句，表达选择关系。
引导词的用法that作为连接词引导名词性从句，但不充当句子成分，如Ibelievethatyouareright.that的用法01whether引导名词性从句，表示是否，常用于宾语从句，如Iwonderwhethershewillcome.whether的用法02
引导词的用法01who引导主语从句或宾语从句，whom引导宾语从句，指代人，如Whowillgoisnotclear或Idontknowwhomtotrust.02which引导名词性从句，指代事物，如Thequestioniswhichonetochoose.who和whom的用法which的用法
引导词的选择技巧某些引导词如what,who,which等具有特定的语义指向，选择时需考虑其在句中的具体含义。注意引导词的语义陈述句用that引导，而疑问句则用whether或if引导，注意区分不同语境下的引导词使用。区分陈述句和疑问句掌握名词性从句在句子中充当主语、宾语、表语或同位语的功能，有助于选择正确的引导词。理解从句功能
名词性从句的语法规则04
语序规则01在名词性从句中，若从句陈述事实或观点，应使用陈述句语序，如Hesaidthatshewasright.陈述句语序02当名词性从句表达疑问时，需保持原疑问句的语序，例如Iwond
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